ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΥΓΕΙΑ

 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΥΓΕΙΑ 

Αγαπητοί γονείς, στα πλαίσια της διοργάνωσης δραστηριοτήτων για το πρόγραμμα του Εθνικού Δικτύου , σας παραθέτουμε τις παρακάτω δραστηριότητες ( εκπαιδευτικά βίντεο,, παραμύθια ,τραγούδια, παιχνίδια ) για να παρακολουθήσετε με τα παιδιά σας και να προχωρήσετε στην καταγραφή των εντυπώσεών σας σε ζωγραφιές .Μπορείτε να φτιάξετε κολάζ από έντυπα διατροφής , να παίξετε παιχνίδια παρατηρητικότητας με φρούτα από την φρουτιέρα σας ( π.χ αραδιάζουμε 6-7 φρούτα και λαχανικά και αναζητούν ποιο λείπει), να παίξετε παιχνίδια μίμησης ( κανε οτι κάνω ), να φτιάξετε τα δικά σας ποιήματα, ή αινίγματα με τρόφιμα ή και να κάνετε τις δικές σας ακροστιχίδες για τα αγαπημένα σας φαγητά.. Όλες τις εργασίες σας μπορείτε να τις φέρετε στο νηπιαγωγείο και με χαρά να τις συζητήσουμε μαζί με όλα τα παιδιά. Αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη!!!

ΠΡΟΣΟΧΗ!! Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΑΣ ( ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΒΛΕΨΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ) ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΠΟΙΟ ΘΑ ΔΕΙΤΕ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ (ΟΧΙ ΟΛΑ ΜΑΖΙ!!!!!)

Υγεία και διατροφή

MΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΉ - ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ.

https://www.youtube.com/watch?v=kdQGThTTsEI

 

Παραμύθι : Τα θυμωμένα λαχανικά.

 Ας μάθουμε ποιο είναι το Επαναστατικό Μέτωπο Λαχανικών.

https://www.youtube.com/watch?v=bOXbLtvrgCQ

 

Παραμύθι : Τα άσχημα Λαχανικά

Χρώματα και αρώματα από τον κήπο μας στο τραπέζι μας !!!

https://www.youtube.com/watch?v=i7hFzX_OimQ

 Τι χρώματα έφαγες σήμερα ? Μήπως μια κίτρινη μπανάνα, ένα πράσινο μπροκολο ή μόνο καφέ σοκολάτα?😊

Μαθαίνω για τις αισθήσεις. 👀👂👃👄👅

Παιχνιδομάθημα με Αντιστοιχίσεις. Βλέπω, ακούω και μαθαίνω.

https://www.youtube.com/watch?v=vLq8_mf1sII

  Παίξτε το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού στο σπίτι και κρύψτε κάτι πολύ υγιεινό!!! 

Μαθαίνω για την υγιεινή διατροφή με τον ΕGG.

https://www.youtube.com/watch?v=kdQGThTTsEI

 Φροντίζω το Περιβάλλον . Εκπαιδευτικά βίντεο για την περιβαλλοντική εκπαίδευση από τη συνάδελφο Τάνια Μάνεση.  Πρόταση επιλέξτε το βίντεο : 

Πρόσκληση να ζήσουμε στον κόσμο των μικρών ,

Το Τραγούδι: Αχ περιβάλλον Ελάτε να σώσουμε αυτή τη Γη. 

https://sway.cloud.microsoft/yVQ6Grpr3Tl8Is5m?ref=Link

Για τους μελλοντικούς φοιτητές ιατρικής :

Μαθαίνω για την καρδιά .

https://www.youtube.com/watch?v=fJutpBstFok

Ζωγραφίστε καρδούλες !!!!( μικρές και μεγάλες και φτιάξτε ομαδούλες!.

 

Παραμύθι : Οι ήρωες της υγείας.

https://www.youtube.com/watch?v=jzNjOX3LNGs

Τι σας έκανε εντύπωση ?  θα θέλατε να είστε ένας ήρωας και τι θα κάνατε για να γίνει ο κόσμος καλύτερος.?

 Όπως βλέπετε οι επιλογές είναι πολλές και εσείς δεν έχετε παρά να διασκεδάσετε μαθαίνοντας και παίζοντας !!!

                            Καλή διασκέδαση !

ΤΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟ ΜΑΣ ( Περιβάλλον-Διατροφή--Υγεία)

   ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ

                  Θεματική : ΟΡΓΩΜΑ -  ΣΠΟΡΑ 

Αγαπητοί γονείς, παραμένουμε πιστοί στην άποψή μας ότι η βιωματική / ενεργητική μάθηση είναι θεμελιώδης παράγοντας στην  εκπαιδευτική διαδικασία. Το νηπιαγωγείο μας ανήκει στο Εθνικό Δίκτυο Σχολείων για το Περιβάλλον -Διατροφή -Υγεία . Έχοντας  συζητήσει το θέμα των αγροτικών εργασιών την περίοδο το Φθινοπώρου, προχωρήσαμε στην δημιουργία και φύτευση των δικών μας φυτών στο θερμοκήπιό μας. Μαρουλάκια, κουνουπίδι, μπρόκολο και λάχανο, μαϊντανός και σέλινο!!!

Αρκετή πατάτα και σπόρους φακές. Δεν ξεχάσαμε τα μαγικά φασόλια του Τζακ !!!!Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας και παρακολουθούμε εντατικά την ανάπτυξη των φυτών μας καθώς και την φροντίδα τους . Κάθε φορά μια ομάδα παιδιών και από τα δύο τμήματα  αναλαμβάνει το πότισμα των φυτών.  

Συζητήσαμε για τις ανάγκες των φυτών ( χώμα, φως ,ήλιο και νερό ) και τους πιθανούς εχθρούς μας ( τα σαλιγκάρια, τα πουλιά)

Μιλήσαμε για τα εργαλεία των αγροτών .

Συζητήσαμε για τα μέρη του φυτού και παρατηρήσαμε ρίζες , κοτσάνια, φύλλα και την κατάσταση του κήπου μας το Φθινόπωρο.

Μια διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος καθώς οι φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά ( μεγέθη- ποσότητες), η γλώσσα, και η μελέτη του περιβάλλοντος συνυπάρχουν στην θεματική αυτή ενότητα που έχει μεγάλο ενδιαφέρον για τα παιδιά και αφορά σε όλη την σχολική χρονιά. Φυσικά , συνδέθηκε με το θέμα της Υγιεινής διατροφής και τις βιταμίνες και τα στοιχεία που παίρνουμε από τα φυτά ( λαχανικά)  . 
Οι φωτό είναι ενδεικτικές γιατί όλα τα παιδιά συμμετείχαν στην διαδικασία και 

θα συνεχίσουν την καλλιέργεια με τις υπόλοιπες γλάστρες. 

                                    Καλά μπερεκέτια !!!

Εθνική Επέτειος 17ης Νοέμβρη.

    Εθνική Επέτειος 17η Νοέμβρη 1973

Αγαπητοί γονείς, με την πρέπουσα προσοχή και ενθουσιασμό εορτάσαμε και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας την γιορτή της δημοκρατίας, της ισότητας , της δικαιοσύνης .

Καταθέσαμε γαρύφαλλα στην είσοδο του Πολυτεχνείου, τραγουδήσαμε Χατζηνάσιο

και Λοίζο, φωνάξαμε τα συνθήματα και αφηγηθήκαμε το παραμύθι : "Η σοφή Ελιά".

 Αφορμή για την παρουσίαση του ιστορικού γεγονότος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ήταν η ανάγνωση δύο λογοτεχνικών κειμένων.

Τα βιβλία....Η Κυρά Δημοκρατία της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας και

η Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου. Μια σύγχρονη ματιά και μια παραδοσιακή, μια και η Ντενεκεδούπολη γράφτηκε μόλις το 1997!!

Με τον βιντεοπροβολέα είδαμε τα παραμύθια στην αίθουσα προβολών και τραγουδήσαμε το τραγούδι της Ντενεκεδούπολης που έγινε από τα αγαπημένα μας!!

ΖΉΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Φθινόπωρο, φθινοπωράκι!!!

                 Με τα φύλλα του φθινοπώρου.... 

                                                                   Το περιβόλι μας 

Πρόγραμμα για την αγάπη , τη φιλία και τη συνεργασία: Σπείρε αγάπη.....

 Πρόγραμμα για την αγάπη , τη φιλία και τη συνεργασία:

Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις. Έτσι για να μοσχοβολάει ο κόσμος!!!

Αγαπητοί γονείς, σας παρουσιάζουμε το αποτέλεσμα της συνεργασίας μας στο πρόγραμμα που πήραμε μέρος όλοι μαζί για την αγάπη. Στόχος η σύνδεση των μελών της σχολικής κοινότητας και ένας απλός τρόπος για να μάθουμε στα παιδιά μας τη σημασία του να ομορφαίνεις το άσχημο και να προστατεύεις το όμορφο..Η ιδέα , του εκπαιδευτικού Μάζαρη,  να συνεργαστούν εκπαιδευτικοί, παιδιά και γονείς για την δημιουργία μιας καλλιτεχνικής δράσης με αυτό το σκοπό ήταν καταπληκτική. Με δραστηριότητες  στην τάξη για την αγάπη και μιᨨ φανταστική σπορά ¨¨θέσαμε τα θεμέλια για την συναισθηματική καλλιέργεια και ανάπτυξη των παιδιών μας .

Ένα μήνυμα ότι τα σχολεία αντιστέκονται στο γκρίζο, στον φόβο και το σκοτάδι.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και θα γίνει προσπάθεια να αποτυπωθεί σε κάποιο τοίχο του Νηπιαγωγείου μας για να το θυμόμαστε όλοι!!!!

Οι στίχοι είναι από το ποίημα του Σπύρου Ποταμίτη και τα σχέδια των αφισών που βοήθησαν στην εργασία της εκπαιδευτικού Μπέσιου Χριστίνας. 

ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ ( 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ)

                                                      ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ 

Ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου έδωσε την αφορμή για μια εξαιρετική προσέγγιση των εννοιών του Πολέμου και της Ειρήνης .Τα παιδιά επεξεργάστηκαν το βιβλίο:  το έπος του 1940 ,σκέφτηκαν ,συζήτησαν ,προβληματίστηκαν και στο τέλος εκφράστηκαν εικαστικά για τις έννοιες που αφορούν στον εορτασμό αλλά και τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Πλούσιο υλικό με εικόνες και γράμματα για την καλύτερη εμπέδωση των εννοιών . Παιχνίδια κατηγοριοποίησης και πρωτότυπες εικαστικές δημιουργίες για την απόδοση των εννοιών.

ΠΌΛΕΜΟΣ ΠΟΤΕ ΜΗΝ ΓΙΝΕΙ 

ΠΑΝΤΑ ΝΑ ΧΟΥΜΕ ΕΙΡΗΝΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΚΔΉΛΩΣΗ : με μαριονέτες : ένα μύθο θα σας πω !!!

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ 

ΜΥΘΟΙ ΑΙΣΩΠΟΥ: Μια εξαιρετική παράσταση με μαριονέτες για να γνωρίσουμε τον Αίσωπο και  τους μύθους του .

Τα παιδιά μας έμαθαν πως  λειτουργούν οι μαριονέτες και απόλαυσαν  την παράσταση συμμετέχοντας και αλληλεπιδρώντας με τους ήρωες. 

Ο μύθος του τζίτζικα και του Μέρμηγκα ήταν αφορμή να μιλήσουμε και για τις αξίες της συνεργασίας , ομαδικότητας που αφορούν στο πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων που αναλάβαμε φέτος . 

Τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις εντυπώσεις τους. 

Μερικές στιγμές από τις  πρώτες μας δραστηριότητες!!!

EΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ CODE WEEK

                      ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ  CODE WEEK 

Η Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού code week  14 - 27 /10/2024 έχει στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό στα παιδιά μας με ένα διασκεδαστικό τρόπο.Οι δραστηριότητες που εντάσσονται σε αυτό το πρόγραμμα βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τον ταχύτατα εξελισσόμενο κόσμο γύρω τους και να αναπτύξουν δεξιότητες ώστε να μπορούν να καινοτομούν .

Ενθαρρύναμε τα παιδιά μας να συμμετέχουν όλα, να εξασκηθούν στην υπολογιστική μαθηματική σκέψη. Διαλέξαμε θέματα γρίφους, φτιάξαμε τους δικούς μας απλούς αλγόριθμους ,τους λύσαμε , επικοινωνήσαμε τις δράσεις μας με άλλα σχολεία καθώς τις προσθέσαμε στο χάρτη της κοινότητας των σχολείων που προγραμματίζουν παρόμοιες δραστηριότητες. 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ : Με αφορμή το βιβλίο του ΕΛΜΕΡ, το αγαπημένο μας ελεφαντάκι .Ο Έλμερ ψάχνει για βοηθούς, ώστε να βοηθήσει τους υπόλοιπους παρδαλούς ελέφαντες να γίνουν παρδαλοί. Μέσα από τη λύση των γρίφων και των απαραίτητων πειραματισμών, θα οδηγηθούμε στα  βασικά χρώματα και στις αναμείξεις τους.

  τα παιδιά ανάπτυξαν την υπολογιστική μαθηματική τους σκέψη στην προσπάθεια να αναπαράγουν μοντέλα με χρώματα και σχήματα . Με ελκυστικά διαφανή μαγνητικά τουβλάκια  σχημάτισαν τον Έλμερ. Με τη σωστή μετακίνησή τους στην πίστα των χρωμάτων σχημάτισαν τα σωστά χρώματα , και με τον σωστό απλό αλγόριθμο βρήκαν τη λύση στο γρίφο .

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ : Οι μαθητές παρατηρώντας τις φιγούρες του Keith Haring εξοικειώθηκαν με την προσέγγιση της μάθησης μέσω του έντεχνου συλλογισμού (Artful Thinking) ώστε να είναι σε θέση να εντοπίζουν τις πληροφορίες και τα μηνύματα του. Η επαφή με την τέχνη δημιούργησε το πλαίσιο για τις δικές τους αναπαραστάσεις, καθώς και την ευκαιρία να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους στη δημιουργία μιας ή και περισσότερων χορογραφιών. Μέσα από την κίνηση και με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της κωδικοποίησης ενώ συγχρόνως καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη.

Το διδακτικό σενάριο για την ¨¨28η Οκτωβρίου ¨¨και το σενάριο ¨¨Από το αμπέλι στο κρασί ¨¨ έδωσαν την αφορμή για τα παιχνίδια του φαντάρου και την σειροθέτηση της διαδικασίας παραγωγής του κρασιού.  . Προηγήθηκαν ασκήσεις προσανατολισμού στο χώρο με τους σωστούς βηματισμούς (δεξιά αριστερά μπροστά πίσω ).

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ( 1η φωτό): Ο φαντάρος και το γαϊδουράκι του. Τα παιδιά προγραμματίζουν τις κινήσεις του φαντάρου στο χωράφι ( πίστα) για να φτάσει στο γαϊδουράκι του χωρίς να πέσει στις νάρκες ( ξύλινα στρογγυλλά ). 

Δραστηριότητα Ο φαντάρος προσπαθεί να φτάσει στο τρένο για το μέτωπο. Οι κινήσεις προσεκτικές μέσα στο δάσος για να μην τον αντιληφθούν  οι εχθροί.

 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ : ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ ΣΤΟ ΚΡΑΣΙ 

Η συμμετοχή μας στην εβδομάδα προγραμματισμού μας ενθουσίασε και μοιραστήκαμε με τα παιδιά πολλές διασκεδαστικές στιγμές. Οι δράσεις μας θα συνεχιστούν καθόλη τη σχολική χρονιά καθώς θα συμπεριλάβουμε και δράσεις με ρομποτικά σετ και θα απονεμηθούν πιστοποιητικά συμμετοχής σε όλους τους προγραμματιστές!!!

Συγχαρητήρια σε όλους !!!

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ : ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-2025

 ΕΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-205 

Αγαπητοί γονείς , σας ενημερώνουμε ότι για τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 το νηπιαγωγείο μας θα υλοποιήσει τα παρακάτω εργαστήρια δεξιοτήτων στα 4 θεματικά πεδία αντίστοιχα. Οι δραστηριότητες θα είναι ενταγμένες στο καθημερινό αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου και συνάδουν με τις αρχές και τους στόχους του προγράμματος. 

1η θεματική : Ενδιαφέρομαι και ενεργώ . Τίτλος: Οι αξίες ζωής στην εκπαίδευση.

Πρόγραμμα που ανήκει στην υποενότητα της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας.

2η θεματική : Ευ ζην - Ζω καλύτερα . Τίτλος: Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς.  

Πρόγραμμα που ανήκει στην υποενότητα της συμπερίληψης του αλληλοσεβασμού και της διαφορετικότητας.

3η θεματική : Φροντίζω το περιβάλλον . Τίτλος: Που πας καραβάκι με τέτοιο καιρό;

Πρόγραμμα που ανήκει στην υποενότητα για την παγκόσμια και τοπική κληρονομιά.

4η θεματική : Δημιουργώ και καινοτομώ .Τίτλος : Ξεναγοί στην πόλη μας. 

Πρόγραμμα που ανήκει στην υποενότητα εκπαιδευτική ρομποτική. 

Με την βιωματική , ανακαλυπτική και συνεργατική  μάθηση και  την ταυτόχρονη αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στοχεύουμε στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων μάθησης που είναι απαραίτητες για την ένταξη των μαθητών μας στην κοινωνία που συνεχώς εξελίσσεται και πρωτίστως στην ανακάλυψη της γνώσης με διασκεδαστικό και παιγνιώδη τρόπο. 

Καλή αρχή λοιπόν !!!