ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - εκπληκτικές κατασκευές !!!

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 

Το παιχνίδι με τα τουβλάκια έχει 4 σημαντικές αξίες , τη λειτουργική ( το βαθμό προσαρμογής του παιχνιδιού στο παιδί) ,την πειραματική  (αντίληψη γεωμετρικών μορφών, ταξινόμηση στοιχείων, σειροθετήσεις, απαριθμήσεις, δοκιμές ισορροπιών, τρόπους διάταξης, συναρμολόγηση...) , τη δομική ( καλλιέργεια φαντασίας και συναισθηματική ισορροπία) και την αξία σχέσεων και επικοινωνίας ( συλλογικές -ομαδικές κατασκευές)

Τεχνική σκάλας....πράσινη οροφή ,πυλωτή, χώρος στάθμευσης ....χώρος ανσανσερ από το ισόγειο στην ταράτσα, περίφραξη του οικοδομήματος για ασφάλεια!!!!( όλα τα σκέφτηκαν μόνα τους !!!)

Το συμβολικό αυτό υλικό  απελευθερώνει την φαντασία των παιδιών και του επιτρέπει να παίζει, να ονειρεύεται, να δημιουργεί και στο τέλος να εξελίσσεται και διαμορφώνει την προσωπικότητά του.

Ισορροπία!!!

                  Πολύπλοκο  / πολυεπίπεδο / συμμετρικό / ασύμμετρο.

Συμμετρία !!!!

Πρωτοτυπία , συνδυαστικότητα, ισορροπία, συνεργασία ,δημιουργικότητα , σταθερότητα!!!! Άριστοι μηχανικοί!!!

                             Συγχαρητήρια σε όλες τις ομάδες!!!

                                    Άντε και στο Πολυτεχνείο!!!!

Άνοιξη - Γιορτή της Μητέρας. ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ.

                               💗        Άνοιξη        💗

Τα παιδιά μας παρατήρησαν σε εικόνες και το διαδίκτυο την ανάπτυξη των φυτών και των εντόμων και εικαστικά δημιούργησαν πανέμορφα έργα τέχνης. Λουλούδια και έντομα στόλισαν την είσοδο και τις αίθουσες του νηπιαγωγείου μας. 

Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τον τρόπο και τα στάδια ανάπτυξης των εντόμων και τη ζωή στην κυψέλη !!

Γιορτή της Μητέρας: τα παιδιά έγραψαν τις ευχές τους σε καρτούλα για τη μανούλα που αγαπούν , της έφτιαξαν μπουκέτα και δωράκια και της τα έδωσαν με μια αγκαλιά.!!

                                                     Χρόνια πολλά μανούλα!!!

Το 14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ συμμετείχε στην εκδήλωση που συνδιοργανώθηκε από το Δήμο Νέας Ιωνίας και την Επιλογή με τίτλο << ΜΗΤΕΡΑ ΜΟΥ ...ΕΣΥ >>με ζωγραφιές των παιδιών για το διαγωνισμό ζωγραφικής και την απαγγελία Νανουρισμάτων από διάφορες περιοχές της Μικράς Ασίας και της Ελλάδας. 

Τα έργα όλων εκτέθηκαν την ημέρα της εκδήλωσης στον πεζόδρομο έξω από το Συνεδριακό κέντρο.

Η ομάδα των κοριτσιών που εκπροσώπησε το Νηπιαγωγείο ήταν ντυμένα με παραδοσιακές φορεσιές από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και εκτός από το γεγονός ότι μας συγκίνησαν ,μας έκαναν περήφανους  γιατί με πολλή υπομονή περίμεναν τη σειρά τους με τα μωρά στην αγκαλιά!!!

Το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου ευχαριστεί ξεχωριστά τα παιδιά και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθεια αυτή και όσους παραβρέθηκαν στην εκδήλωση για να μας χειροκροτήσουν!!

Στον Εσωτερικό Κανονισμό του Νηπιαγωγείου μας, όπως γνωρίζετε,  είναι βασικός στόχος μας η διατήρηση, διάσωση και διάδοση του ελληνικού πολιτισμού, της άυλης πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Στα νανουρίσματα που απήγγειλαν οι μικρομάνες μας, θα βρείτε κελαριστό λόγο και όση αγάπη, ελπίδα και προσμονή υπάρχει στην καρδιά μιας μάνας για το παιδάκι της !! Κάποια από τα νανουρίσματα θα ειπωθούν και στη καλοκαιρινή πολιτιστική μας εκδήλωση ( από τη Σμύρνη, τον Πόντο, την Αγιά Παρασκευή της Λέσβου και τη Ρόδο).

                💗💗💗💗    Μπράβο και Συγχαρητήρια  σε όλους !!!💗💗💗💗

4η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική στον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική.

 4η Θεματική Ενότητα : STEM και εκπαιδευτική Ρομποτική στον  κύκλο του νερού και την υδροδυναμική.

Αγαπητοί γονείς , σας ενημερώνουμε ότι τις τελευταίες βδομάδες ασχοληθηκαμε με την τεταρτη ενότητα,με θέμα την υδροδυναμική και γενικά διαδικασίες που αναπτύσσουν την κριτική σκέψη,τον επιστημονικό τρόπο σκέψης με πειράματα ,τη μηχανική και την οργάνωση .

Κατασκευή πίνακα διπλής εισόδου με την καταγραφή του καιρού από δεδομένα που παρατηρήθηκαν και καταγράφηκαν από τα ίδια τα παιδιά τους μήνες της σχολικής περιόδου. Ο Σεπτέμβριος και ο Απρίλιος αφαιρέθηκαν λόγω ελλιπών στοιχείων.

Παιχνίδια προσανατολισμού ,κίνησης και κατεύθυνσης σύμφωνα με τις οδηγίες. Διαδρομές στο πλαίσιο .Τα παιδιά μετακινούνται στη διαδρομή σύμφωνα με τις οδηγίες της νηπιαγωγού (2 βήματα δεξιά, μπροστά,πίσω, 3 αριστερά κλπ) ή σύμφωνα με τα βελάκια.

Κατασκευή ποταμού και φράγματος στο περιβόλι μας.

Τα παιδιά με φτυαράκια και τσουγράνες ανοίγουν ένα χαντάκι  και αφού με το νερό το πλημμυρίσουν και παρατηρήσουν τη ροή ,την κατεύθυνση και την ορμή του νερού , βάζουν φράγματα για να παρατηρήσουν τη λίμνη που σχηματίζεται και την αλλαγή κατεύθυνσης του νερού.

ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ :Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά και υγρά. Εφτιαξαν με πλαστελίνη τα  δύο μόρια του νερού και παρατήρησαν φυτοπλαγκτόν στο μικροσκόπιο . 

Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορα δοχεία ( μεζούρες ) και γνώρισαν την έννοια της χωρητικότητας και κατέγραψαν πίνακα διπλής εισόδου με αντικείμενα που βυθίζονται και επιπλέουν.

Ακολουθεί το βιωματικό εργαστήριο με το αγαπημένο ρομπoτάκι των παιδιών bee-bot .Έτσι τα παιδιά θα γνωρίσουν την υπολογιστική σκέψη του προγραμματισμού, βάζοντας το ρομπότ να ακολουθήσει συγκεκριμένη διαδρομή.

Μπράβο σε όλους!!!

ΜΑΙΟΣ-

 ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΤΙΚΑ ΣΤΕΦΑΝΙΑ 

Τα παιδιά μας ευχήθηκαν Καλή Πρωτομαγιά με την κατασκευή στεφανιών από ανακυκλώσιμα υλικά. Εφημερίδες και χαρτόνια μετατράπηκαν σε βάση για το στεφάνι και κόλλησαν πάνω τους πολύχρωμα λουλούδια αφού τα έκοψαν.

Καλό Μήνα!!!