Παρασκευή 18 Φεβρουαρίου 2022

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2022-2023

 

                             ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

 1)Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών[1]διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2) Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του

Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

3) Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τηνΔιευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (8.15πμ - 16.00μμ ) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,(7.45 -8.00 προσέλευση)

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

 δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

 Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

                                          Για τους γονείς των νηπίων :

                              ΕΓΓΡΑΦΗ  ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Τα δικαιολογητικά

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας

 β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

 γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

 δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας.

 ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ : τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο εγγράφονται αυτεπάγγελτα

για την επόμενη χρονιά αλλά πρέπει να ειδοποιήσουν σε περίπτωση που επιθυμούν ολοήμερο ή πρωινή υποδοχή .

Ευχαριστούμε και παρακαλούμε να τηρηθούν οι ημερομηνίες .Για περισσότερες πληροφορίες:

τηλ 2102752728 

τηλ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ  6ου 2102798369

                                                          15ου 2102796966   11ου 2102779954

Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2022

ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ

 

          Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες.    

Αγαπητοί γονείς, με αφορμή την διεξαγωγή των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων στο Πεκίνο σας προτείνουμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να γνωρίσετε με τα παιδιά σας τα χειμερινά αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων. Στο Νηπιαγωγείο έχουμε μιλήσει για το χιόνι και τις ιδιότητές του αλλά στην παρακάτω παρουσίαση είναι πρωταγωνιστής!!

Παρατηρούμε και περιγράφουμε κάθε εικόνα με όσο περισσότερα λογάκια μπορούμε .

Τι βλέπω, πόσους , τι φοράνε ,τι κρατάνε , που βρίσκονται ( μέσα /έξω )

Ας γνωρίσουμε μερικά από  τα χειμερινά αθλήματα:

Αλπική χιονοδρομία 

                               

                                Βόρειο σύνθετο  ( σκι και άλμα )

                                           Άλμα  με σκι
                                         

        Ελεύθερη χιονοδρομία 


                                                       Έλκηθρο  
 

                            Καλλιτεχνικό Πατινάζ

 Δίαθλο (σκι και σκοποβολή )


   Παγοδρομία ταχύτητας μικρής πίστας


Λουτζ

Χιονοσανίδα


Σκέλετον 


Στα παιδιά δεν θα μείνουν λεπτομέρειες με ημερομηνίες και ονόματα γι αυτό και τονίζουμε τη δυνατότητα συμμετοχής σε πολλά αθλήματα , σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο, σε ανοιχτό παγοδρόμιο στο βουνό, στο κλειστό παγοδρόμιο, στα διαφορετικά πέδιλα για το σκι και το πατινάζ .Στην αντοχή ,την ευκινησία , την ταχύτητα, την καλλιτεχνική παρουσία και την συγκέντρωση που πρέπει να έχουν οι αθλητές που συμμετέχουν.

Αντιγράψτε και επικολλήστε στη μηχανή αναζήτησης σας τον  παρακάτω σύνδεσμο για να παρακολουθήσετε ολιγόλεπτο βίντεο από κάθε αγώνισμα των χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων.

 https://www.shape.gr/fitness/poia-einai-ta-cheimerina-olympiaka-athlimata/

 

             Παιχνίδια

·   *   Βρίσκω και αντιγράφω σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι. ΜΕΤΡΑΩ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΘΕ ΛΕΞΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΔΙΠΛΑ. ΤΙ ΠΑΡΑΤΗΡΩ.

        Χιονονιφάδα

            Χιονοδρόμιο

                 Χιονοσανίδα

                      Χιονοπέδιλο

· *     Βρίσκω και αντιγράφω σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τον πάγο.

     Παγοπέδιλο

        Παγοδρόμιο

            Παγοδρομία

·  *    Βρίσκω αντίθετα όπως :

           Κρύο - ζεστό

        Ανάβαση- κατάβαση

          Γρήγορος -αργός

           Ίσιος - ανώμαλος

          Επιτυχία -αποτυχία

        Επιδέξιος -αδέξιος

        Ευκίνητος -δυσκίνητος

·    *  Ζωγραφίζω τις εντυπώσεις μου από τις εικόνες και τα αθλήματα που είδα.

Παρατηρώ τις ακόλουθες εικόνες και βρίσκω τη διαφορά στα συναισθήματα των αθλητών. 


Γιατί είναι χαρούμενοι ή λυπημένοι ; Τι κρατάει ο αθλητής ;


όΌλες τις εργασίες των παιδιών παρακαλούμε να τις φέρετε στο Νηπιαγωγείο για να τις συζητήσουμε.

Οι φωτογραφίες χρησιμοποιήθηκαν στην ανάρτηση μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς και όχι διαφημιστικούς. 

Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου 2022

Oι Νερο....εξερευνητές ! Α μέρος

                            ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Οι νερο...εξερευνητές!

                      Ξεκινήσαμε την εξερεύνηση!!!.....

Αγαπητοί γονείς, αρχίσαμε τις οργανωμένες δραστηριότητες για το νερό . Πρώτα αναζητήσαμε το νερό γύρω μας ....που βρίσκεται....που το χρησιμοποιούμε ....πόσο αναγκαίο είναι για τη ζωή μας....στην τέχνη....

Πρώτα χωριστήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε με ..λίγη κουβέντα ....και πολύ μουσική να δημιουργούμε όλοι μαζί!!!Ακούγοντας την ¨"Βροχή" του Μ. Χατζηδάκι 

ζωγραφίσαμε ότι συμφωνήσαμε ( σαν ομάδα) και υπογράψαμε τα έργα μας .

                         



Η βιωματική -ενεργητική προσέγγιση είναι η καλύτερη για την ηλικία μας και η δραματοποίηση το καλύτερο μέσο διδασκαλίας. Με δαντέλες ,τούλια και χαρτόνια σχηματίσαμε τον υδρολογικό κύκλο και τα βελάκια μας βοήθησαν να ακολουθήσουμε την σωστή πορεία. 

Ο κύκλος του νερού.  


Γίναμε σταγόνες και για να μάθουμε τον κύκλο του νερού ακολουθήσαμε στο δρόμο των σταγόνων ...(στο πάτωμα )από τη θάλασσα, στα σύννεφα, τη βροχή ,το ποταμάκι και καταλήξαμε πάλι στη θάλασσα....και ο ήλιος μας ανέβασε πάλι στα σύννεφα...κλπ και καταλήξαμε να κάνουμε κύκλους στο πάτωμα!!!!

Στη συνέχεια, κόψαμε, κολλήσαμε τα στάδια με τη σωστή σειρά και φτιάξαμε φυλλάδιο για να μην ξεχάσουμε όσα μάθαμε!!!

                                    ΓΛΩΣΣΑ

Φτιάξαμε τα δικά μας σταυρόλεξα και παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις λέξεις που συναντούσαμε στις εικόνες παρατήρησης. 

ΕΝΙΚΟΣ -ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ    κουβάς - κουβάδες  λίμνη- λίμνες

                                                   ποτάμι- ποτάμια,     σύννεφο -σύννεφα

ΥΠΟΚΟΡΙΣΤΙΚΑ   ποτήρι- ποτηράκι,       λίμνη- λιμνούλα

                                κουβάς - κουβαδάκι     ομπρέλα- ομπρελίτσα

Νήπια......

Προνήπια......

Παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το νερό και κάναμε τις δικές μας παρεμβάσεις ή εμπνευστήκαμε για τη δημιουργία των δικών μας έργων.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα  ' Αγγίζοντας τον ουρανό" του Donald Zolan  και τα παιδιά προσθέσανε τη δική τους πινελιά!!!



Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Ρενέ Μαγκρίτ και με τη φαντασία τους τα παιδιά  ζωγραφίσανε ..τις δικές τους πρωτότυπες βροχές....αστεριών, πειρατών, φορτηγών, μανιταριών, λουλουδιών !!!

Βρέχει...γράμματα , καρδούλες ,ανθρωπάκια χωρίς χέρια, αίματα, σχήματα και τα πάντα!!

Μπράβο σε όλα τα παιδιά.!!!!
                                                                                και συνεχίζουμε.......
(όταν με το καλό μαζευτούμε πάλι!!)
Συνεχίζετε τα ψηφιακά παιχνίδια στις προηγούμενες αναρτήσεις.