<< Οι πρώτες μας εργασίες >> Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ -Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ - ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Αγαπητοί γονείς , σας παρουσιάζουμε ενδεικτικά κάποιες από τις πρώτες εργασίες των παιδιών μας που έχουν σαν θέμα αυτά για τα οποία μπορούν όλα τα παιδιά να συζητήσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους: Τον εαυτό τους , την οικογένειά τους και το σπίτι τους.  Με διάφορες τεχνικές και μέσα ( ζωγραφική, κολάζ,  χαρτοκοπτική ) βοηθήσαμε τα παιδιά να εκφραστούν με διάφορα υλικά και  να μάθουν τη χρήση τους.  

Με όσπρια σχημάτισαν τα μαλλάκια στα ανθρωπάκια που ταυτίζονταν με το δικό τους φύλο. 

Μιλήσαμε για τα χρώματα και αφού διαβάσαμε το παραμύθι : << Το λαίμαργο ουράνιο τόξο  >>

φτιάξανε το κάθε παιδάκι το δικό του ουράνιο τόξο. 

Μιλήσαμε για τα σχήματα και φτιάξαμε τους <<Σχηματούληδες >>

Μέσα σε καρδούλες ζωγράφισαν την οικογένειά τους .

Μάθαμε επίσης να ζωγραφίζουμε ολοκληρωμένα ανθρωπάκια......

και να χρωματίζουμε με μεγάλα πινέλα σε πλαίσιο !!!! 

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ !!!  ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ !!!!


 

<< ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ >>Στάδια προσαρμογής.

  ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ : << ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ >> 

Αγαπητοί γονείς , με την επιστολή αυτή αμέσως μετά την ολοκλήρωση μίας εβδομάδας στο νηπιαγωγείο , θέλουμε να σας ενημερώσουμε για τη γενική κατάσταση που επικρατεί . Τα αυξημένα μέτρα προστασίας δεν μας επιτρέπουν συγκεντρώσεις για ενημερώσεις αλλά με λίγη καλή θέληση θα βρούμε τρόπους επικοινωνίας γιατί όλοι θέλουμε το καλό των παιδιών. Είμαστε ικανοποιημένοι από την προσπάθεια που κάνετε και εσείς και τα παιδιά για να ανταποκριθείτε  στις απαιτήσεις των καιρών.Τα παιδιά προσαρμόζονται πολύ γρήγορα .Θυμηθείτε να έχουν πάντα μαζί τους μικρή πετσέτα φαγητού και μικρό σακουλάκι για τη μάσκα .Εμείς από την μεριά μας :1)μειώνουμε  όσο το δυνατό περισσότερο το χρόνο που απαιτείται η μάσκα ( με ψυχοκινητικά παιχνίδια και  ομαδικά παιχνίδια κοινωνικοποίησης στην αυλή,  ανάγνωση παραμυθιών στη σκιά ) ,2) αυξάνουμε  την υγιεινή τους ( τακτικό πλύσιμο χεριών) και 3) συνεχίζουμε με την αρθρογράφηση για πιθανά προβλήματα που αντιμετωπίζετε αυτό το διάστημα. Το άρθρο που ακολουθεί είναι από τα πρακτικά του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου του Πανεπιστημίου Κρήτης με θέμα <<  Ψυχολογική ανάπτυξη του μικρού παιδιού >> που έγινε στο Ρέθυμνο  και αναφέρεται στις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο. Μπορείτε να το θεωρήσετε συνέχεια του προηγούμενου άρθρου με θέμα τη μετάβαση από το σπίτι στο Νηπιαγωγείο. Λάβετε υπόψιν σας ότι κάθε παιδί βρίσκεται σε διαφορετικό στάδιο ανάπτυξης και η περίοδος προσαρμογής του επηρεάζεται από τη γενικότερη ωριμότητά του. Ακόμα καλύτερα οι νέοι γονείς θα ήταν να κάνετε μια περιήγηση σε προηγούμενες αναρτήσεις για να μας γνωρίσετε καλύτερα.

Σας ευχαριστούμε για την συνεργασία και καλή ανάγνωση !!! 

<< Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο>>.

Η ένταση, οι προσαρμοστικές δυσκολίες και τα προβλήματα ( άλλοτε εντονότερα,  άλλοτε όχι ) που εμφανίζουν τα παιδιά τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο  αποτελούν φυσικό επακόλουθο της μετάβασής τους από την οικογένεια στο σχολικό περιβάλλον του  Νηπιαγωγείου. Η ένταξη του παιδιού περιλαμβάνει 4 στάδια που καθορίζουν την συμπεριφορά τους τόσο στο Νηπιαγωγείο όσο και στο σπίτι. Η περίοδος αυτή μπορεί  να διαρκεί έως και 4 εβδομάδες.

Α) φάση : προσαρμοστική ή αναγνωριστική : το παιδί βλέπει, παρατηρεί και μαθαίνει την διαρρύθμιση του νέου χώρου , τη θέση αντικειμένων και τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών και των εκπαιδευτικών.

Β) φάση: προσπάθεια για ένταξη ή τάση για επικράτηση και επιτυχία.

Το παιδί συνάπτει σχέσεις, μιμείται πράξεις των άλλων που αισθάνεται ότι έχει αναγνώριση ,επιδιώκει να κερδίσει την προσοχή. Ανταγωνισμός και εντάσεις είναι το κύριο χαρακτηριστικό με συχνότερα κλάματα, ευαισθησίες, φωνές, καυγάδες , πείσματα.

Γ) φάση: Λήψη ιδιαίτερων μέτρων : το παιδί προσπαθεί να σταθεροποιήσει την θέση του, διαλέγει την ομάδα του, τους φίλους του και ο αρχηγός συσπειρώνει την ομάδα γύρω του.

Δ) φάση: Ομαλοποίηση( περίπου 4^η εβδομάδα) : τα πράγματα παίρνουν την τελική μορφή τους, το παιδί  σταθεροποιεί τη θέση του , αρχίζει να εμπιστεύεται τις νηπιαγωγούς, αποδέχεται τους κανόνες, ξεθαρρεύει και αναλαμβάνει πρωτοβουλίες και σιγά σιγά να αποκτά αυτοπεποίθηση.

Ανάλογη είναι και η συμπεριφορά στο σπίτι:

Στην πρώτη φάση το παιδί, όπως και κάθε ενήλικας που γυρίζει από μια κουραστική μέρα , δείχνει επιθυμία για ξεκούραση,ησυχία και ανάληψη δυνάμεων.

Στη δεύτερη φάση ζει μια εσωτερική κρίση, όμοια με αυτή  του νηπιαγωγείου.

Στην Τρίτη φάση αισθάνεται ακόμα  μεγαλύτερη σωματική και ψυχική κούραση λόγω των ιδιαίτερων μέτρων και προσεκτικών κινήσεων που κάνει στο νηπιαγωγείο.

Στην τέταρτη φάση υπάρχει εφησυχασμός.

Σημαντικές παρατηρήσεις της έρευνας:

Πολλά προνήπια  και νήπια εκδηλώνουν συνήθως με κλάμα το φόβο και την ανησυχία τους. Ο φόβος θεωρείται φυσική και χρήσιμη αντίδραση  και έχει εξαιρετική σπουδαιότητα για την προστασία και την αυτοσυντήρηση του ατόμου. Πρόκειται για μια αντίδραση προσαρμογής που θέτει ψυχοσωματικά τον οργανισμό σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης  και τον προετοιμάζει να αντιμετωπίζει καταστάσεις ανάγκης και να προφυλάσσεται από κινδύνους. Οι δυνατές αντιδράσεις συνήθως υποχωρούν σταδιακά από τη δεύτερη εβδομάδα  και στη συνέχεια απολαμβάνουν τη ζωή στο ευχάριστο, δημιουργικό περιβάλλον του νηπιαγωγείου.

Οι επιγραμματικές σημειώσεις προέρχονται από τα πρακτικά του Πανελλήνιου  Επιστημονικού Συνεδρίου που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Κρήτης με θέμα:<<  Ψυχολογική ανάπτυξη και Αγωγή του μικρού παιδιού >>. Γενειατάκη, Κούρτη,Τερζάκης, Σταματόπουλος, Αρβανίτης. 

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ : ΑΓΙΑΣΜΟΣ 14/9

Καλή σχολική χρονιά σε όλους !!!!

Αγαπητοί γονείς και παιδιά, σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας και ευχόμαστε όλοι μαζί αυτή τη σχολική χρονιά να ταξιδέψουμε στη γνώση, τη χαρά, τη διασκέδαση και να αποκτήσουμε όμορφες  αναμνήσεις. Σας ενημερώνουμε ότι ο ΑΓΙΑΣΜΟΣ θα γίνει την Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου στις 11:00 πμ. λόγω της μεγάλης λειτουργίας του Ιερού Ναού Αγίου Ευσταθίου την ίδια μέρα με ώρα προσέλευσης  10:50 πμ. Τα παιδιά θα προσέλθουν με την συνοδεία ενός γονέα (η μάσκα είναι υποχρεωτική και για τα παιδιά και τους συνοδούς γονείς !), λόγω συγχρωτισμού στον αύλειο χώρο.

Μετά τον αγιασμό θα γίνει η καθιερωμένη ενημέρωση γονέων, επίσης στον αύλειο χώρο και θα μοιραστούν ενημερωτικά στους γονείς για την εύρυθμη λειτουργία του Νηπιαγωγείου ( κανόνες νηπιαγωγείου και πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου ). Ειδικά για τους καινούριους φίλους μας (προνήπια -παιδιά του παραρτήματος) θα ήταν καλύτερα να συνοδεύονται από έναν γονέα και όχι παππού-γιαγιά για να έχουν την ευκαιρία να διατυπώσουν τυχόν απορίες.

Σύμφωνα με το Απόσπασμα Πρακτικού της 109ης Συνεδρίασης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του  κορωνοιού Covid-19 και σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για τα Νηπιαγωγεία πρέπει να έχουμε υπόψιν μας τα εξής : 

* Για να λειτουργήσουν τα νηπιαγωγεία με ασφάλεια πρέπει να συνεργαστούμε όλοι (εκπαιδευτικοί, βοηθητικό προσωπικό, γονείς και παιδιά) για να εφαρμόσουμε συστηματικά τα πολλαπλά μέτρα προφύλαξης κατά του ιού (μάσκα, καθαριότητα, αερισμός, αποστάσεις, θερμομετρήσεις) και των λοιπών ιώσεων που θα εμφανιστούν.  

*Σας παρακαλούμε να τηρήσουμε όλοι τις οδηγίες που είναι βασισμένες σε νομοθετικές διατάξεις και όχι προσωπικές απόψεις και επιθυμίες.

Tηλέφωνα επικοινωνίας: 2102752728

e-mail: mail@14nip-n-ionias.att.sch.gr