Πασχαλινές κάρτες ,τα καλαθάκια μας και τα λαζαράκια γιατί είπαμε και τα κάλαντα του Λαζάρου.

Πρωταπριλιά και ο αρχιψευταράς Πινόκιο ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας.

Παραδοσιακές ποδιές με δαντέλες και λουλούδια  κατασκεύασαν τα κορίτσια για να στολίσουμε την αίθουσα.

Το λαογραφικό μας μουσείο . Με αγάπη και μεράκι φτιάξαμε και φέτος μια γωνιά παραδοσιακή που 

εντάξαμε και στο πρόγραμμα της θεατρικής παράστασης της 25ης Μαρτίου. Ευχαριστούμε και τους γονείς που βοήθησαν με κομμάτια της έκθεσης. 

Σας ευχόμαστε Καλή Χρονιά και Χρόνια Πολλά.

Κάρτες με ευχές πολλές για χρόνια πολλά και καλές γιορτές. 

Υπέροχες κατασκευές και από τα παιδιά του τμήματος ένταξης.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΩΝ -ΚΗΡΟΠΗΓΙΩΝ- ΓΥΨΙΝΩΝ ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΩΝ

Η Φωτιζόμενη πινακοθήκη με χριστουγεννιάτικους πίνακες  στολίζει τον τοίχο πάνω από τον μπουφέ που επιμελήθηκαν οι αγαπημένες μας μανούλες.

ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΑΛΑΛΙΑ.

Σταδιακά βήματα αντιμετώπισης από την οικογένεια και το σχολείο.

1.Λανθασμένη ονομασία πραγμάτων για να μας διορθώνει.

2.Τραγούδι και παίξιμο ρόλων..

3. Αρχικά ένταξη σε μικρή ομάδα ( ζευγαράκι -3 παιδιά) με ευχάριστη δραστηριότητα.

4. Πρώτα  δεχόμαστε νεύματα ή να δείχνει με τα χειλάκια, μετά να το ψιθυρίζει  στο αυτάκι, στην ομάδα, να το λέει δυνατά και μετά να σηκώνει χεράκι. 

5. Δεν συζητάμε το πρόβλημα μπροστά στους άλλους. 

6. Δείχνουμε με τη στάση μας ότι είναι πάντα ευπρόσδεκτη  και εμείς εκεί να βοηθήσουμε.

7. Άπειρα μπράβο και επιβραβεύσεις όταν δείχνει προθυμία.

8. Υπομονή, υπομονή, υπομονή.

Περπερούνα για να αποχαιρετήσουμε το φθινόπωρο. Ομαδική κατασκευή με διάφορα υλικά.

Ο περιστερώνας της Ειρήνης. Ομαδική σύνθεση με αφορμή το πρόγραμμα περιβαλλοντικής << Τα
πουλιά του τόπου μας.>>