Τετάρτη 2 Μαρτίου 2022

ΕΚΤΑΚΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ :ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ

 

      Έκτακτη θεματική !!!  Πόλεμος και Ειρήνη

Με αφορμή την έκτακτη κήρυξη του πολέμου και τις ειδήσεις που φτάνουν  στα παιδιά μας για τα γεγονότα ,μιλήσαμε στην παρεούλα για τις εντυπώσεις μας, τις απορίες μας και θυμηθήκαμε όσα είχαμε μάθει με αφορμή την 28η Οκτωβρίου.  Αναζητήσαμε στο χάρτη τις  χώρες που εμπλέκονται , είδαμε τις σημαίες  και προσπαθήσαμε να εκφράσουμε τις δικές μας ανησυχίες. Τονίσαμε την αξία της ειρήνης και φτιάξαμε συνθήματα για την πορεία που οργανώσαμε στην τάξη μας.


                   ΖΩΓΡΑΦΙΈΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ 

Τα παιδιά χώρισαν το χαρτί στη μέση και χρησιμοποίησαν τα χρώματα όπως πίστευαν  ότι ταιριάζει καλύτερα.







Τι είναι καλό να θυμόμαστε: όταν μιλάμε στα παιδιά για τον πόλεμο 
1. Απαντάμε σε ότι μας ρωτάνε τα παιδιά, χωρίς πολλές λεπτομέρειες και χωρίς επιπλέον πληροφορίες .
2. Ακούμε τα παιδιά μας αφήνοντάς τα να εκφράσουν τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους .
3.Φροντίζουμε να μην εκτίθενται σε σκληρές εικόνες .
4. Με μια ζεστή αγκαλιά τα καθησυχάζουμε λέγοντάς τους ότι εμείς τώρα είμαστε ασφαλείς. 
Στην πιο κρίσιμη ερώτηση των παιδιών : "θα έχουμε κι εμείς πόλεμο;" απαντάμε με ειλικρίνεια... ότι κανείς δεν γνωρίζει το μέλλον ,ούτε μπορεί να το ελέγξει.....
Εμείς ζούμε στο τώρα όπου είμαστε ασφαλείς.


👫👪👫👩👫👪💓Ευχόμαστε ειρήνη και πάλι σε όλη τη Γη. 💓👫👪👫👪👫👪




Παρασκευή 18 Φεβρουαρίου 2022

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2022-2023

 

                             ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

 1)Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών[1]διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2) Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του

Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

3) Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τηνΔιευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (8.15πμ - 16.00μμ ) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,(7.45 -8.00 προσέλευση)

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

 δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

 Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

                                          Για τους γονείς των νηπίων :

                              ΕΓΓΡΑΦΗ  ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Τα δικαιολογητικά

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας

 β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

 γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

 δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας.

 ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ : τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο εγγράφονται αυτεπάγγελτα

για την επόμενη χρονιά αλλά πρέπει να ειδοποιήσουν σε περίπτωση που επιθυμούν ολοήμερο ή πρωινή υποδοχή .

Ευχαριστούμε και παρακαλούμε να τηρηθούν οι ημερομηνίες .Για περισσότερες πληροφορίες:

τηλ 2102752728 

τηλ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ  6ου 2102798369

                                                          15ου 2102796966   11ου 2102779954

Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2022

ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ

 

          Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες.    

Αγαπητοί γονείς, με αφορμή την διεξαγωγή των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων στο Πεκίνο σας προτείνουμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να γνωρίσετε με τα παιδιά σας τα χειμερινά αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων. Στο Νηπιαγωγείο έχουμε μιλήσει για το χιόνι και τις ιδιότητές του αλλά στην παρακάτω παρουσίαση είναι πρωταγωνιστής!!

Παρατηρούμε και περιγράφουμε κάθε εικόνα με όσο περισσότερα λογάκια μπορούμε .

Τι βλέπω, πόσους , τι φοράνε ,τι κρατάνε , που βρίσκονται ( μέσα /έξω )

Ας γνωρίσουμε μερικά από  τα χειμερινά αθλήματα:

Αλπική χιονοδρομία 

                               

                                Βόρειο σύνθετο  ( σκι και άλμα )

                                           Άλμα  με σκι
                                         

        Ελεύθερη χιονοδρομία 


                                                       Έλκηθρο  
 

                            Καλλιτεχνικό Πατινάζ

 Δίαθλο (σκι και σκοποβολή )


   Παγοδρομία ταχύτητας μικρής πίστας


Λουτζ

Χιονοσανίδα


Σκέλετον 


Στα παιδιά δεν θα μείνουν λεπτομέρειες με ημερομηνίες και ονόματα γι αυτό και τονίζουμε τη δυνατότητα συμμετοχής σε πολλά αθλήματα , σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο, σε ανοιχτό παγοδρόμιο στο βουνό, στο κλειστό παγοδρόμιο, στα διαφορετικά πέδιλα για το σκι και το πατινάζ .Στην αντοχή ,την ευκινησία , την ταχύτητα, την καλλιτεχνική παρουσία και την συγκέντρωση που πρέπει να έχουν οι αθλητές που συμμετέχουν.

Αντιγράψτε και επικολλήστε στη μηχανή αναζήτησης σας τον  παρακάτω σύνδεσμο για να παρακολουθήσετε ολιγόλεπτο βίντεο από κάθε αγώνισμα των χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων.

 https://www.shape.gr/fitness/poia-einai-ta-cheimerina-olympiaka-athlimata/

 

             Παιχνίδια

·   *   Βρίσκω και αντιγράφω σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι. ΜΕΤΡΑΩ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΘΕ ΛΕΞΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΔΙΠΛΑ. ΤΙ ΠΑΡΑΤΗΡΩ.

        Χιονονιφάδα

            Χιονοδρόμιο

                 Χιονοσανίδα

                      Χιονοπέδιλο

· *     Βρίσκω και αντιγράφω σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τον πάγο.

     Παγοπέδιλο

        Παγοδρόμιο

            Παγοδρομία

·  *    Βρίσκω αντίθετα όπως :

           Κρύο - ζεστό

        Ανάβαση- κατάβαση

          Γρήγορος -αργός

           Ίσιος - ανώμαλος

          Επιτυχία -αποτυχία

        Επιδέξιος -αδέξιος

        Ευκίνητος -δυσκίνητος

·    *  Ζωγραφίζω τις εντυπώσεις μου από τις εικόνες και τα αθλήματα που είδα.

Παρατηρώ τις ακόλουθες εικόνες και βρίσκω τη διαφορά στα συναισθήματα των αθλητών. 


Γιατί είναι χαρούμενοι ή λυπημένοι ; Τι κρατάει ο αθλητής ;


όΌλες τις εργασίες των παιδιών παρακαλούμε να τις φέρετε στο Νηπιαγωγείο για να τις συζητήσουμε.

Οι φωτογραφίες χρησιμοποιήθηκαν στην ανάρτηση μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς και όχι διαφημιστικούς. 

Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου 2022

Oι Νερο....εξερευνητές ! Α μέρος

                            ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Οι νερο...εξερευνητές!

                      Ξεκινήσαμε την εξερεύνηση!!!.....

Αγαπητοί γονείς, αρχίσαμε τις οργανωμένες δραστηριότητες για το νερό . Πρώτα αναζητήσαμε το νερό γύρω μας ....που βρίσκεται....που το χρησιμοποιούμε ....πόσο αναγκαίο είναι για τη ζωή μας....στην τέχνη....

Πρώτα χωριστήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε με ..λίγη κουβέντα ....και πολύ μουσική να δημιουργούμε όλοι μαζί!!!Ακούγοντας την ¨"Βροχή" του Μ. Χατζηδάκι 

ζωγραφίσαμε ότι συμφωνήσαμε ( σαν ομάδα) και υπογράψαμε τα έργα μας .

                         



Η βιωματική -ενεργητική προσέγγιση είναι η καλύτερη για την ηλικία μας και η δραματοποίηση το καλύτερο μέσο διδασκαλίας. Με δαντέλες ,τούλια και χαρτόνια σχηματίσαμε τον υδρολογικό κύκλο και τα βελάκια μας βοήθησαν να ακολουθήσουμε την σωστή πορεία. 

Ο κύκλος του νερού.  


Γίναμε σταγόνες και για να μάθουμε τον κύκλο του νερού ακολουθήσαμε στο δρόμο των σταγόνων ...(στο πάτωμα )από τη θάλασσα, στα σύννεφα, τη βροχή ,το ποταμάκι και καταλήξαμε πάλι στη θάλασσα....και ο ήλιος μας ανέβασε πάλι στα σύννεφα...κλπ και καταλήξαμε να κάνουμε κύκλους στο πάτωμα!!!!

Στη συνέχεια, κόψαμε, κολλήσαμε τα στάδια με τη σωστή σειρά και φτιάξαμε φυλλάδιο για να μην ξεχάσουμε όσα μάθαμε!!!

                                    ΓΛΩΣΣΑ

Φτιάξαμε τα δικά μας σταυρόλεξα και παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις λέξεις που συναντούσαμε στις εικόνες παρατήρησης. 

ΕΝΙΚΟΣ -ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ    κουβάς - κουβάδες  λίμνη- λίμνες

                                                   ποτάμι- ποτάμια,     σύννεφο -σύννεφα

ΥΠΟΚΟΡΙΣΤΙΚΑ   ποτήρι- ποτηράκι,       λίμνη- λιμνούλα

                                κουβάς - κουβαδάκι     ομπρέλα- ομπρελίτσα

Νήπια......

Προνήπια......

Παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή Πίνακες ζωγραφικής με θέμα το νερό και κάναμε τις δικές μας παρεμβάσεις ή εμπνευστήκαμε για τη δημιουργία των δικών μας έργων.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα  ' Αγγίζοντας τον ουρανό" του Donald Zolan  και τα παιδιά προσθέσανε τη δική τους πινελιά!!!



Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Ρενέ Μαγκρίτ και με τη φαντασία τους τα παιδιά  ζωγραφίσανε ..τις δικές τους πρωτότυπες βροχές....αστεριών, πειρατών, φορτηγών, μανιταριών, λουλουδιών !!!

Βρέχει...γράμματα , καρδούλες ,ανθρωπάκια χωρίς χέρια, αίματα, σχήματα και τα πάντα!!

Μπράβο σε όλα τα παιδιά.!!!!
                                                                                και συνεχίζουμε.......
(όταν με το καλό μαζευτούμε πάλι!!)
Συνεχίζετε τα ψηφιακά παιχνίδια στις προηγούμενες αναρτήσεις.


Παρασκευή 28 Ιανουαρίου 2022

Ψηφιακά παιχνίδια- Εισαγωγή στο θέμα του Νερού- Εικαστικά

 2η Θεματική ενότητα : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ : << Οι νερο...εξερευνητές>>.

Αγαπητοί γονείς , λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που επικρατούν τις τελευταίες μέρες και 
των αντικειμενικών δυσκολιών να γίνουν ¨' κανονικά "τα μαθήματα μέσω τηλεδιάσκεψης , σας αναρτούμε προσωρινά συνδέσμους για δημιουργική απασχόληση των παιδιών . Η ανάρτηση θα τροποποιηθεί όταν ξεκινήσει το πρόγραμμα τις προσεχείς μέρες. 

Το ακόλουθο βιντεάκι είναι μια συμπυκνωμένη και περιληπτική  παρουσίαση όσων θα διαπραγματευτούμε στο πρόγραμμα .






Παιχνίδι : Κάρτες μνήμης . 

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1134823 

Παιχνίδι : Χωρίζω σε 2 ομάδες τις εικόνες .Τα μέρη που υπάρχει νερό και οι τεχνητές κατασκευές του ανθρώπου για το νερό .

https://learningapps.org/watch?v=pvvf0s1q522 

ΠΑΙΧΝΙΔΙ : Ταιριάζω λέξεις και εικόνες .

https://learningapps.org/view23515335 

Κατασκευές με θέμα τους πάγους και τα χιόνια:

Εσκιμώοι στα ιγκλού!

                                      Χιονάνθρωποι με τα ονόματά μας!!
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη....και φτιάξαμε σκαντζοχοιράκια !!!

Μπράβο σε όλα τα παιδάκια!!


Τετάρτη 26 Ιανουαρίου 2022

5η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

                   ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ.

Αγαπητοί γονείς , με αφορμή την διακοπή λειτουργίας των σχολείων λόγω κακοκαιρίας , προχωρήσαμε στην επικοινωνία μαζί σας μέσω του ιστολογίου , για να εκμεταλλευτούμε το χρόνο που βρίσκεστε σπίτι και μπορείτε μαζί με τα παιδιά να αναζητήσετε εκπαιδευτικό υλικό για την επόμενη θεματική ενότητα του νερού. Θα αναλύσουμε τον κύκλο του νερού, το ταξίδι του νερού από τις πηγές μέχρι το ποτήρι μας και θα αναζητήσουμε τρόπους προστασίας από την ρύπανση και τρόπους εξοικονόμησης του νερού.

φωτο νερόμυλος-νεροτριβή στο                                                                                          Νομό Αρκαδίας.
Θα αναζητήσετε εικόνες πηγών ,ποταμών, πηγαδιών και γεφυριών ,γενικότερα συλλέκτες νερού όπως και εικόνες νερόμυλων , φραγμάτων και εργοστασίων καθαρισμού και επεξεργασίας λυμάτων.
Οι ομάδες δημιουργίας που θα σχηματιστούν θα επεκτείνουν την αναζήτηση ....για το ρόλο του νερού στη ζωή μας ...( περιοχές άνυδρες , ξηρασίας , περιοχές πλημμυρών κλπ) καθώς και από την αγαπημένη τους  Μυθολογία. Θρύλους για ρυάκια , ρεματιές και νεράιδες στις βρύσες από τις περιοχές καταγωγής σας!!!όμορφες εικόνες από καταρράκτες, λίμνες  και ποτάμια της πατρίδας μας . Ότι μπορεί ο καθένας να βρει θα είναι μια σημαντική συνεισφορά στο συνολικό έργο. Οι νηπιαγωγοί θα συνεργαστούν και το υλικό θα διαχυθεί και στα 2 τμήματα. Όπως σας έχουμε ήδη ενημερώσει ,έχουμε και  υλικό από την επεξεργασία του θέματος σε προηγούμενα έτη. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την βοήθεια και στήριξη στο έργο μας. Μπορείτε να στέλνετε και πληροφορίες για την  εξοικονόμηση νερού στο μέιλ του σχολείου.

Μακέτα για το Βόρειο Πόλο : έκοψαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν τα μοντέλα στον πάγο!!!Κατασκεύασαν ένα πρωτότυπο ιγκλού από φελιζόλ για να στεγάσουν τους Εσκιμώους !!!

Στο διάστημα που προηγήθηκε :  Στο Νηπιαγωγείο μας έχουμε μιλήσει και επεξεργαστεί  το θέμα του χειμώνα και ιδιαίτερα τη ζωή στους Πόλους .Τους ανθρώπους και τα ζώα , καθώς και τις ξεχωριστές συνθήκες διαβίωσης και ανάγκες των περιοχών αυτών. Έχουμε κάνει παρουσιάσεις ( power point ) για κάθε πόλο ξεχωριστά, διαβάσαμε πολλά παραμύθια με πολικές αρκούδες , πιγκουίνους , Εσκιμώους , παρακολουθήσαμε βιντεάκια με φώκιες /πιγκουίνους /θαλάσσιους ελέφαντες ,ζωγραφίσαμε και γράψαμε λέξεις του χιονιού!!

Φτιάξαμε τη δική μας εικονογραφημένη εικόνα σύμφωνα με το παραμύθι που διαβάσαμε ΅" Μπίλλυ ο μικρός Εσκιμώος" !!!




Γλώσσα:
Ταύτισαν καρτέλες με λέξεις .

Μαθηματικά :Μέτρησαν πιγκουίνους .

 Για τα παιδιά:                    ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ !!

Ψηφιακά παιχνίδια με τις 4 εποχές και ειδικότερα το χειμώνα αντιγράφοντας την παρακάτω διεύθυνση της βραβευμένης συναδέλφου ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΝΙΚΟΥ στο ιστολόγιό της ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ στη μηχανή αναζήτησης : 

http://nikoubasilikh.blogspot.com/2020/12/blog-post.html 

Θα βρείτε παζλ,  παιχνίδια με κάρτες  για να εξασκηθούν στο χειρισμό του ποντικιού αλλά και σαν εξάσκηση / αξιολόγηση  στις γνώσεις τους σε θέματα της φύσης και των αναγκών μας το χειμώνα( όπως έχουν ήδη κάνει με αντίστοιχα παιχνίδια στη γωνιά του υπολογιστή στο νηπιαγωγείο).

Π.χ. ; βάλε τους πιγκουίνους και τους χιονάνθρωπους στη σωστή σειρά.1-6 

          Ξεχώρισε τις κάρτες με τα χειμωνιάτικα ρούχα και τα καλοκαιρινά.

          Ταίριαξε τις κάρτες των 4 εποχών.

Στη μηχανή αναζήτησής σας γράφετε ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΙΣΩΠΟΣ και αναζητείτε  το ΣΕΝΑΡΙΟ ;ΧΕΙΜΩΝΑΣ. 

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΑΙΣΩΠΟΣ: Στο ψηφιακό σενάριο <<  ΧΕΙΜΩΝΑΣ  >>  υπάρχουν 3 ενότητες για επεξεργασία. Πρώτα ακούνε το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου << το τραγούδι του χειμώνα>>

και στην συνέχεια μπορούν να επιλέξουν παιχνίδια με κάρτες ( ποιο είναι το σωστό, τι ταιριάζει και τι όχι,  και παιχνίδι μνήμης με 8 κάρτες).

Τραγουδάμε ακόμη:

https://youtu.be/KIPZwWgCRPs  ΚΡΥΟ ΠΟΛΥ παιδικό τραγουδάκι

https://youtu.be/10MV9WLKSOA το σπουργιτάκι ΤΡΑΓΟΥΔΙ

https://youtu.be/5-Qnk5bETg8 ΤΟ ΜΠΑΛΕΤΟ ΤΩΝ ΝΙΦΑΔΩΝ Σοφία  Παπάζογλου

https://youtu.be/nl-CcSjWMbQ ο χειμώνας μουσικό βίντεο με γραμμένους στίχους.

https://youtu.be/UwbBOf8UwRY ΆΣΠΡΕΣ ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΕΣ 

Ελπίζουμε να αποκατασταθεί γρήγορα η κατάσταση των δρόμων για να μπορέσουμε να συνεχίσουμε το μάθημά μας στο σχολείο μας !!

Καλή διασκέδαση:!!!

Παρασκευή 14 Ιανουαρίου 2022

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

                 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ 

                                                   ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
                   ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ : Αειφόρος ανάπτυξη, οικολογική συνείδηση.
Το έθιμο της Περπερούνας.

<<  Οι Νερο...εξερευνητές! Η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού>>
του Ιδρύματος QualityNet Foundation / η εκπαιδευτική ομάδα του QualityNet Foundation 

Aγαπητοί γονείς , 
σας ενημερώνουμε ότι με την έναρξη των μαθημάτων θα οργανωθούμε για τον δεύτερο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και το βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που είναι προγραμματισμένο να αναλύσουμε με τα παιδιά αφορά στο νερό. Αποσκοπεί στο να γνωρίσουν τη σημασία του νερού στη διατήρηση της βιοποικιλότητας , τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους, να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για σωστή διαχείριση του νερού, αναγνωρίζοντας ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος την προσέγγιση  Σωστή διαχείριση, Σημασία για τη βιοποικιλότητα, Προστασία του περιβάλλοντος.
Συνδέεται με τον Παγκόσμιο στόχο 6 της Βιώσιμης Ανάπτυξης . Απώτερος στόχος είναι να εισάγουμε τα παιδιά σε μια από τις θεματικές των Παγκόσμιων στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης και να τους ευαισθητοποιήσουμε με όραμα να διαμορφώσουμε τους ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας μέχρι το 2030.
Με στόχο τις δεξιότητες μάθησης, ζωής, τεχνολογίας,  επιστήμης και του νου θα οργανωθούν δραστηριότητες με ευελιξία και βάση των αναγκών των παιδιών.
Οι δραστηριότητες επίσης θα βασίζονται στις αρχές της συμπεριληπτικής /βιωματικής μάθησης .
Θα λάβετε ενημερωτικό σημείωμα για τη δράση κάθε ομάδας ( αφού σχηματιστούν)και το θέμα αναζήτησης κάθε ομάδας. 
Το θέμα του νερού έχει αποτελέσει και στο παρελθόν αντικείμενο διερεύνησης των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας και έτσι ..θεωρούμε πιθανή την επέκταση του προγράμματος με υποενότητες .
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την συνεργασία και στήριξη στο έργο μας. 
                                                          Οι εκπαιδευτικοί.

Πέμπτη 6 Ιανουαρίου 2022

4η EΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ - ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

                           4η  ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ    7/1/2022

          ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.


Αγαπητοί γονείς , 

οι  εκπαιδευτικοί ,το ειδικό  βοηθητικό προσωπικό  , και προσωπικό καθαριότητας του 14ου Νηπιαγωγείου σας ευχόμαστε Χρόνια Πολλά , Καλή Χρονιά με υγεία και τις θερμότερες ευχές μας για χαρές στο σπιτικό σας !!! Περισσότερες ώρες χαράς και δημιουργίας μαζί με τα αγαπημένα μας παιδάκια!!!

Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας θα ανοίξουμε τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου με αυξημένα μέτρα προστασίας . Η επιτροπή εμπειρογνωμόνων έδωσε το πράσινο φως για το άνοιγμα των σχολείων σύμφωνα με τους εξής όρους:

Τα παιδιά θα προμηθευτούν 3 δωρεάν self test από τα φαρμακεία και θα προσέλθουν για την πρώτη εβδομάδα δηλ 10-15 Ιανουαρίου με αυτά.

Σε περίπτωση κρούσματος θα γίνονται αυξημένοι έλεγχοι σε όλους : 

1)όλοι οι ανεμβολίαστοι μαθητές δωρεάν test κάθε μέρα για 5 μέρες2 rapid και 2 self test επιπλέον των 2 self test που γίνονται.

2)Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν 3 self test δωρεάν την εβδομάδα.

Σας παρακαλούμε να τηρηθούν σωστά τα μέτρα για να συνεχίσει η λειτουργία του νηπιαγωγείου δια ζώσης. Επίσης  σας υπενθυμίζουμε την τηλεφωνική μας ενημέρωση για οιονδήποτε λόγο απουσίας των μαθητών μας.

                                                                                        Σας ευχαριστούμε .