ΤΑΞΙΔΙΑΡΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ

Στο καλό , να ξαναρθείτε   πρόσχαρα πουλιά
και άγγιχτη να ξαναβρείτε    την παλιά φωλιά.
ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ.

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ : ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΤΟ ΝΕΡΟ : Ενότητα που απασχολεί τα νήπια από την αρχή του έτους ως το τέλος ( φθινοπωρινές μπόρες και βροχές , χιόνια  έως ..... και   θαλασσινό νερό )

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Καλή πρακτική δανεισμού: Κάθε παιδάκι βάζει το όνομά του δίπλα στον τίτλο του βιβλίου που δανείστηκε. Ποικιλία θεματικών και σωστή οργάνωση !

ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΠΙΚΑΣΣΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ.

Ο ΠΙΚΑΣΣΟ ΚΑΙ Η GUERNIKA  Tα παιδιά με το δικό τους ξεχωριστό τρόπο αποδίδουν και επεξεργάζονται το διάσημο αντιπολεμικό έργο του ζωγράφου. Μπράβο !!!

ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

πορτοφόλια  για χαρτονομίσματα και κουμπαράδες κλασικά γουρουνάκια!!! ( άλλες εποχές!!!!!!)

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ- ΖΩΑ- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

 ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ

 ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

 ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ ΜΕ ΤΥΠΩΜΑ

 4-10-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ και μια χελωνίτσα μας λέει πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε .

 ΖΩΑ ΤΟΥ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑΤΟΣ με πινέλα και τέμπερες.

 ομαδική εργασία για τη φιλία και την ομαδικότητα.

 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ  : ΜΕ ΜΕΙΚΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ζωγραφική και κολλάζ

 ζωγραφική και τύπωμα

χαρτοκοπτική και  ζωγραφική.

 ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ για τη γιορτή μας .

ΑΛΕΠΟΥ ΚΑΙ ΚΟΡΑΚΑΣ

Τέμπερες σε χαρτί ακουαρέλας . Δραματοποιήσαμε το παραμύθι << η αλεπού και ο κόρακας >> και μετά ζωγραφίσαμε τις πανέμορφες αυτές  αλεπουδίτσες.

ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ

ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ : Με τα πινέλα και την παλέτα γεμάτη το παιχνίδι ξεκινά. Ένα σχηματοδάσος και καραμέλες με φιογκάκια οι πρώτες δημιουργίες!!!!

Το θέμα ΣΠΙΤΙ πάντα αγαπημένο και ιδιαίτερα προσιτό για το καβαλέτο .

ΔΩΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ : ΠΑΛΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ.!!!!!

ΤΟ ΖΑΧΑΡΟΠΟΛΑΣΤΕΙΟ << ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ >> ΑΝΟΙΞΕ ΚΑΙ ΚΕΡΝΑΕΙ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΚΑΠ ΚΕΙΚΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ.  ΕΠΙΣΗΣ ΠΟΛΥ ΩΡΑΙΑ ΙΔΕΑ ΤΑ ΦΛΥΦΙΤΖΟΥΡΙΑ ΛΟΥΛΟΥΔΑΚΙΑ.
ΠΟΛΛΕΣ ΓΛΥΚΕΣ ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΟΥΜΕ ΜΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ, ΠΡΩΤΟΤΥΠΗ , ΚΕΦΑΤΗ,
ΧΑΡΟΥΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Πίνακας αναφοράς για τα παιδιά ( εικόνες προβληματισμού) και αξιοσημείωτες παρατηρήσεις για τους γονείς ( οικολογικές προτάσεις).

 ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ : για την αξιολόγηση του περιβαλλοντικού προγράμματος με τα παιδιά και αναστοχασμό. Κάναμε επανάληψη σε όλα όσα είχαμε μάθει !!!!!!!

 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ : ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ  σε πίνακα ( μαθηματική σκέψη) όπως καταγράφηκαν στις καρτέλες του καιρού κάθε μέρα από τα παιδιά. Τα στοιχεία είναι διαθέσιμα και για την ΕΜΥ !!!!!!!!