1η ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ εργαστήριο δεξιοτήτων

1η ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ: EY ZHN 

-εργαστήριο δεξιοτήτων 

<< Παίζω, μεγαλώνω... τον εαυτό μου διαμορφώνω  >> 

Οι δραστηριότητες των εργαστηρίων διαχέονται σε όλους τους τομείς του προγράμματος σπουδών και αφορούν σε πολλές δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει τα μικρά μας να κατακτήσουν . Στις ακόλουθες εικόνες βλέπετε ενδεικτικά κάποιες δραστηριότητες που έγιναν και από τα δύο τμήματα . Οι εργασίες των παιδιών φυλάσσονται στο φάκελο των εργαστηρίων. 

Τα παιδιά κατασκεύασαν χειροτεχνίες αντίστοιχα για τα δύο φύλα . 

Παιχνίδια στο χώρο με ασκήσεις προσανατολισμού και βιωματική γνώση σώματος. 

Οι νηπιαγωγοί κατέγραψαν με τα παιδιά μετρήσεις και            στοιχεία του σώματος τους σε πίνακες διπλής εισόδου. 

Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους. 

Στο εργαστήριο αυτό περιλαμβάνεται και το πρόγραμμα που έγινε για την ψυχική υγεία 

( για το οποίο έχει προηγηθεί ανάρτηση ) και η διαδραστική εκδήλωση που θα ακολουθήσει με το μουσικό παραμύθι ""Το φλάουτο .. το πουλί το αηδόνι ""  που θα μιλάει για τα συναισθήματα. 
 

code week ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 2025-2026

                CODE WEEK           ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 

Αγαπητοί γονείς, το Νηπιαγωγείο μας και φέτος  συμμετέχει στην πρωτοβουλία  της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί την δημιουργικότητα , την επίλυση προβλημάτων και την εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση των μαθητών μας. Οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουμε ,οργανώνουμε και υλοποιούμε δραστηριότητες που βοηθούν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού . 

παιχνίδι 1 : Το σκιουράκι ψάχνει την τροφή του. 

Η νηπιαγωγός ξεκινά το παιχνίδι με την ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών και οδηγίες για μετακίνηση του σώματος μέσα στο χώρο. Πχ σηκώστε το δεξί χέρι ..προχωρήστε δεξιά,ερά. Εν συνεχεία οι διαδρομές μεταφέρονται σε πίστα και τα παιδιά πρέπει να οδηγήσουν ένα σκιουράκι να βρει την τροφή του. Προσέχοντας τις παγίδες και τα εμπόδια ( μια αράχνη και λουλούδια ) πρέπει να εξηγούν πως θα μετακινηθεί το σκιουράκι : π.χ. ευθεία , ευθεία, δεξιά στροφή, ευθεία ....τοποθετώντας τα βελάκια της διαδρομής του.

Το παιχνίδι σε επόμενο στάδια θα γίνει από το ρομποτάκι.

Η διαδρομή με τα εμπόδια και τις παγίδες αλλάζει με το επίπεδο δυσκολίας που επιθυμεί η νηπιαγωγός. 
 Το παιχνίδι αναρτήθηκε στην πλατφόρμα του CODE WEEK .

ΟΡΓΩΜΑ -ΣΠΟΡΑ

 ΟΡΓΩΜΑ ΣΠΟΡΑ 

<< Ήρθε το φθινόπωρο ... πέφτουνε τα φύλλα ...>>Λέει το τραγούδι μας και οι εργασίες στις αίθουσες και τον κήπο ξεκίνησαν. Βιωματική μάθηση και  παιχνίδια με τα υλικά μας : Χώμα , νερό και σπόροι. 

Αισθητηριακές ασκήσεις : 

1. με το σχηματισμό των αριθμών 

 2.  γεμίζω -αδειάζω μπωλάκια με χώμα .

έννοιες : Γεμάτο - άδειο,  βαρύ - ελαφρύ 

Παιχνίδια με το νερό.

Έννοιες : γεμίζω- αδειάζω -ξεχειλίζω ,

Χωρητικότητα - διαπερατότητα ( αδιάβροχα υλικά ) , 

Μαθαίνω τις ιδιότητες του νερού :

 άοσμο, διαφανές , ρευστό, παίρνει το σχήμα του δοχείου που το βάζουμε.

Χρησιμοποιούμε διαφόρων ειδών και μεγεθών μπωλάκια και μεζούρες για να μετρήσουμε και συγκρίνουμε τις ποσότητες. 

                               

      Ασκήσεις λεπτής κινητικότητας : Φτιάχνουμε  σπείρες με φασολάκια και ρεβύθια  .  

 

Φυτεύουμε φακές σε διαφανή ποτηράκια για να παρακολουθούμε την ανάπτυξη των ριζών στο χώμα. και παρακολουθούμε την εξέλιξη των φυτών σε βίντεο στον Υπολογιστή.

Προγραμματισμός εργασιών : Στο επόμενο διάστημα θα φυτέψουμε πατάτες , φασόλια και άλλα εποχικά φυτά και θα επαναλειτουργήσουμε το θερμοκήπιο μας καθώς περιμένουμε πιο δροσερές μέρες !!

28η ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ ... ιστορία και λογοτεχνία .

 ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 

 

    Φέτος στο Νηπιαγωγείο μας προσεγγίσαμε τα ιστορικά γεγονότα του έπους του 1940 μέσα από τη ματιά της λογοτεχνίας και ειδικότερα της ποίησης . Η γιορτή μας, που έγινε με την παρουσία των γονέων, ήταν μια Ποιητική ανθολογία με ποιήματα και τραγούδια από τη θεματική του έπους . Η απόφαση του ΟΧΙ , ο αγώνας για τη λευτεριά , οι θυσίες όλων . Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο και ιστορικά ντοκιμαντέρ της εποχής και άκουσαν τραγούδια που εμψύχωναν τους Έλληνες για την συνέχιση του δύσκολου αγώνα. Κατασκεύασαν σημαίες και άλλες χειροτεχνίες, έγραψαν συνθήματα ειρήνης και έκαναν παρέλαση στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου . Έκαναν κατάθεση στεφάνων στο μνημείο των Ηρώων και έκλεισαν την ωραία εκδήλωση με τον Εθνικό μας Ύμνο. 

Με τιμή και καμάρι παρακολουθήσαμε τα παιδιά μας στην ιστορική αυτή αναδρομή και ευχόμαστε και του χρόνου γερά και δυνατά.

                                                        Συγχαρητήρια σε όλους !!!

ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ : ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

 

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Το 14ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Αττικής συμμετείχε στο πανελλήνιο πρόγραμμα δράσεων προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των μαθητών και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας για την ψυχική υγεία. Οι εκπαιδευτικοί γενικής και ειδικής αγωγής σχεδίασαν ,οργάνωσαν και υλοποίησαν σχέδιο εργασίας για τα συναισθήματα στο πλαίσιο της 1ης θεματικής των εργαστηρίων δεξιοτήτων

Ευ Ζην με θέμα : <<Παίζω, μεγαλώνω τον εαυτό μου διαμορφώνω >>. Αφορμή για το πρόγραμμα ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας και το σχέδιο περιελάμβανε :

1) ΕΠΙΤΡΑΠΈΖΙΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ με κάρτες  «ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ » από τις εκδόσεις ΔΕΣΥΛΛΑ Σ όπου με παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά συμμετείχαν στην εκμάθηση της αναγνώρισης και έκφρασης συναισθημάτων

( χαρά, λύπη ,θυμό, έκπληξη ,φόβο).

2) Συζήτηση και έκφραση ιδεών και προσωπικών εμπειριών με αφορμή εικόνες από το Πρόγραμμα Υγείας : Βήματα για τη Ζωή. 

3)Αφήγηση και δραματοποίηση του παραμυθιού της Μαρίνας Γιώτη

   << Τα φλαφ της ευτυχίας >> Εκδ Διόπτρα

 

4 )Τα παιδιά αφού άκουσαν και ευχαριστήθηκαν την παρουσίαση ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους και περιέγραψαν τις δημιουργίες τους στην ολομέλεια.

5) Στην Αξιολόγηση του σχεδίου όλοι εξέφρασαν την ευχαρίστησή τους ,τον ενθουσιασμό τους για τις περιπέτειες του ΟΧ-Ι και της ΝΑ-Ι .Το εκπαιδευτικό υλικό

( οι κάρτες , ο καθρέφτης , οι ήρωες ,το βιβλίο , τα φλαφ, ) έδωσε τη δυνατότητα και στα πιο διστακτικά παιδιά να εκφραστούν και να μοιραστούν τις σκέψεις τους , τους φόβους τους και τέλος να αναζητήσουν τρόπους αντιμετώπισής τους.

EUROPIAN DAY OF LANGUAGES

EUROPIAN DAY OF LANGUAGES

Αγαπητοί γονείς , επικοινωνούμε μαζί σας  με μεγάλη χαρά για  την πρώτη αυτή ανάρτηση και για να σας ενημερώσουμε για την συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή Ημέρα των Γλωσσών ,26 Σεπτεμβρίου .Οι εκπαιδευτικοί μας συνεργάστηκαν , παρουσίασαν το θέμα και αναζήτησαν στοιχεία με τα παιδιά για την ποικιλία των γλωσσών που μιλούνται στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Τα παιδιά άκουσαν, μίλησαν και τραγούδησαν στα Αγγλικά και διάφορες άλλες γλώσσες. 

Παρακολούθησαν απόσπασμα αγαπημένης παιδικής σειράς στα Γερμανικά και χόρεψαν με την μουσική ιταλικών τραγουδιών. Με την βοήθεια του χάρτη της Ευρώπης αναζητήσαμε τις χώρες που ακούσαμε και αφού τονίσαμε την ανάγκη επικοινωνίας μεταξύ μας στα πλαίσια της αρμονικής συμβίωσης, κατασκευάσαμε την αφίσα που βλέπετε. 

Η δημιουργία που έκαναν αποτελούνταν  από εικόνες και γραπτά μηνύματα , μία πολυτροπική αφίσα . Ζωγράφισαν ,έκοψαν και κόλλησαν πάνω στην αφίσα  που αναρτήθηκε στην ειδική πλατφόρμα για τον Διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου . Ο τίτλος της φετινής διοργάνωσης είναι : 

                               << Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό>>

Τα νήπια έγραψαν τις λέξεις γεια και καλημέρα για να χαιρετήσουν όλα τα παιδιά της Ευρώπης. Είμαστε κερδισμένοι ήδη για την μεγάλη μας επιτυχία να συμμετέχουμε, να  συνεργαστούμε και να ολοκληρώσουμε το έργο μας σε μια μέρα!

                                             Συγχαρητήρια σε όλους !!! 

The 14th Kindergarden of Nea Ionia, Attica, Athens, is excited to once again take part in the European Day of Languages 2025. The students created a poster with greetings in various languages, addressing all the children of Europe. 

ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΕΘΝΙΚΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

 

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ 14ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ α ΜΕΡΟΣ

                            ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Α ΜΕΡΟΣ΄

Αγαπητοί γονείς , σας παρουσιάζουμε μερικά έργα της ¨Οικοδομικής Κατασκευαστικής Εταιρείας ¨ του Νηπιαγωγείου μας . Ο σχεδιασμός , οι μελέτες και η ανέγερση των οικοδομών έγινε αποκλειστικά από τα μέλη της Εταιρείας. Περιμένουμε τις εντυπώσεις σας και προτάσεις για πιθανή συνεργασία!!!

                                                                    Το χρηματιστήριο !

Το κλειστό πάρκιγκ των οχημάτων της πόλης .

                                                        Το Κτηνιατρικό Νοσοκομείο !!!

                                                            Πολυόροφο πολυκατάστημα!!

                                              Το αστυνομικό τμήμα της περιοχής !!!!

                                            Συστεγάζεται με τις αγροτικές Φυλακές!!!

                                                Το    Γενικό Νοσοκομείο της πόλης με τα ασθενοφόρα!!!

 

 Υπαίθριο κατάστημα με roof garden!!! 

                                                                      Ουρανοξύστης !!

Η Οικοδομική Κατασκευαστική ασχολείται με πολύπλοκες , σύνθετες εγκαταστάσεις.

Προσφέρει χώρους και κτήρια που ξεπερνούν τις προσδοκίες σας διατηρώντας στο επίκεντρο τον άνθρωπο και τις ανάγκες του. Δίνει έμφαση στην ποιότητα και τη λειτουργικότητα των οικοδομών της . 

                                      Συγχαρητήρια σε όλους !!

ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

                   ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

 Η 6η ΜΑΡΤΊΟΥ  ήταν αφιερωμένη στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της 

Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού. Η ημέρα αυτή 

αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των 

σχολείων να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να 

ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και 

αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Σας αποστέλλουμε ενδεικτικές φωτογραφίες των  δράσεών μας, 

ώστε να μπορείτε κι εσείς από το σπίτι να 

συζητήσετε για αντίστοιχα θέματα.

Συζητήσαμε για τη φιλία, την καλοσύνη, την αγάπη, τις καλές πράξεις, 

τις φιλοφρονήσεις, κ.ά...

Ζωγραφίσαμε στις παλάμες μας μία καρδιά εσωτερικά για τη φιλία και ένα 

Χ εξωτερικά για τη βία και φωνάξαμε το σύνθημα ΚΟΛΛΑΜΕ ΦΙΛΙΑ, ΞΕΧΝΑΜΕ 

ΤΗ ΒΙΑ!!

Κάτσαμε όλοι στον κύκλο της καλοσύνης μαθαίνοντας να λέμε καλά λόγια 

στους φίλους μας. Κάθε παιδί διαλέγει ένα άλλο παιδί και του λέει μια 

όμορφη κουβέντα.

Μάθαμε τι είναι φιλοφρόνηση, αλλά και το πώς κάνουμε φιλοφρονήσεις και 

στη συνέχεια είπαμε τις δικές μας φιλοφρονήσεις στους φίλους μας και 

τις γράψαμε στα μπαλόνια. Έτσι το κάθε παιδί πήρε το δικό του μπαλόνι 

με τις φιλοφρονήσεις που του έκαναν οι φίλοι του.

Δημιουργήσαμε τη δική μας ομαδική αφίσα ... και αφού βρήκαμε όσα μας 

ενώνουν και όσα μας χωρίζουν, ενώσαμε διαφορετικά κομμάτια παζλ και 

έτσι μπορέσαμε να δημιουργήσουμε κάτι καινούριο όλοι μαζί. Βάλαμε τα 

χέρια μας, τα πόδια μας και τα πρόσωπά μας στο δικό μας κομμάτι παζλ 

και έτσι γίναμε μία μεγάλη καρδιά, δημιουργώντας έτσι μία δυνατή 

φιλία. Κι όπως λένε πως η βία φέρνει βία... εμείς το αλλάξαμε και 

φωνάξαμε πως Η ΚΑΛΟΣΥΝΗ ΦΕΡΝΕΙ ΚΑΛΟΣΥΝΗ.

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το βιβλίο "Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε".

Και τέλος διαχωρίσαμε εικόνες καλών πράξεων και εικόνες βίας. 

"Κρατήσαμε" τις καλές εικόνες, τοποθετώντας τες μέσα σε ένα πράσινο 

στεφάνι και "ξεχάσαμε" τις άσχημες εικόνες, τοποθετώντας τες μέσα σε 

ένα κόκκινο στεφάνι.

Το βίντεο/ιστορία που παρακολουθήσαμε:
https://www.youtube.com/watch?v=qvmBbdNzJJU
Σ.Κ.

                        Συγχαρητήρια σε όλους!!!