ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΕΘΝΙΚΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

 

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ 14ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ α ΜΕΡΟΣ

                            ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Α ΜΕΡΟΣ΄

Αγαπητοί γονείς , σας παρουσιάζουμε μερικά έργα της ¨Οικοδομικής Κατασκευαστικής Εταιρείας ¨ του Νηπιαγωγείου μας . Ο σχεδιασμός , οι μελέτες και η ανέγερση των οικοδομών έγινε αποκλειστικά από τα μέλη της Εταιρείας. Περιμένουμε τις εντυπώσεις σας και προτάσεις για πιθανή συνεργασία!!!

                                                                    Το χρηματιστήριο !

Το κλειστό πάρκιγκ των οχημάτων της πόλης .

                                                        Το Κτηνιατρικό Νοσοκομείο !!!

                                                            Πολυόροφο πολυκατάστημα!!

                                              Το αστυνομικό τμήμα της περιοχής !!!!

                                            Συστεγάζεται με τις αγροτικές Φυλακές!!!

                                                Το    Γενικό Νοσοκομείο της πόλης με τα ασθενοφόρα!!!

 

 Υπαίθριο κατάστημα με roof garden!!! 

                                                                      Ουρανοξύστης !!

Η Οικοδομική Κατασκευαστική ασχολείται με πολύπλοκες , σύνθετες εγκαταστάσεις.

Προσφέρει χώρους και κτήρια που ξεπερνούν τις προσδοκίες σας διατηρώντας στο επίκεντρο τον άνθρωπο και τις ανάγκες του. Δίνει έμφαση στην ποιότητα και τη λειτουργικότητα των οικοδομών της . 

                                      Συγχαρητήρια σε όλους !!

ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

                   ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

 Η 6η ΜΑΡΤΊΟΥ  ήταν αφιερωμένη στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της 

Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού. Η ημέρα αυτή 

αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των 

σχολείων να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να 

ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και 

αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Σας αποστέλλουμε ενδεικτικές φωτογραφίες των  δράσεών μας, 

ώστε να μπορείτε κι εσείς από το σπίτι να 

συζητήσετε για αντίστοιχα θέματα.

Συζητήσαμε για τη φιλία, την καλοσύνη, την αγάπη, τις καλές πράξεις, 

τις φιλοφρονήσεις, κ.ά...

Ζωγραφίσαμε στις παλάμες μας μία καρδιά εσωτερικά για τη φιλία και ένα 

Χ εξωτερικά για τη βία και φωνάξαμε το σύνθημα ΚΟΛΛΑΜΕ ΦΙΛΙΑ, ΞΕΧΝΑΜΕ 

ΤΗ ΒΙΑ!!

Κάτσαμε όλοι στον κύκλο της καλοσύνης μαθαίνοντας να λέμε καλά λόγια 

στους φίλους μας. Κάθε παιδί διαλέγει ένα άλλο παιδί και του λέει μια 

όμορφη κουβέντα.

Μάθαμε τι είναι φιλοφρόνηση, αλλά και το πώς κάνουμε φιλοφρονήσεις και 

στη συνέχεια είπαμε τις δικές μας φιλοφρονήσεις στους φίλους μας και 

τις γράψαμε στα μπαλόνια. Έτσι το κάθε παιδί πήρε το δικό του μπαλόνι 

με τις φιλοφρονήσεις που του έκαναν οι φίλοι του.

Δημιουργήσαμε τη δική μας ομαδική αφίσα ... και αφού βρήκαμε όσα μας 

ενώνουν και όσα μας χωρίζουν, ενώσαμε διαφορετικά κομμάτια παζλ και 

έτσι μπορέσαμε να δημιουργήσουμε κάτι καινούριο όλοι μαζί. Βάλαμε τα 

χέρια μας, τα πόδια μας και τα πρόσωπά μας στο δικό μας κομμάτι παζλ 

και έτσι γίναμε μία μεγάλη καρδιά, δημιουργώντας έτσι μία δυνατή 

φιλία. Κι όπως λένε πως η βία φέρνει βία... εμείς το αλλάξαμε και 

φωνάξαμε πως Η ΚΑΛΟΣΥΝΗ ΦΕΡΝΕΙ ΚΑΛΟΣΥΝΗ.

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το βιβλίο "Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε".

Και τέλος διαχωρίσαμε εικόνες καλών πράξεων και εικόνες βίας. 

"Κρατήσαμε" τις καλές εικόνες, τοποθετώντας τες μέσα σε ένα πράσινο 

στεφάνι και "ξεχάσαμε" τις άσχημες εικόνες, τοποθετώντας τες μέσα σε 

ένα κόκκινο στεφάνι.

Το βίντεο/ιστορία που παρακολουθήσαμε:
https://www.youtube.com/watch?v=qvmBbdNzJJU
Σ.Κ.

                        Συγχαρητήρια σε όλους!!!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

                   ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

Αγαπητοί γονείς , σας παρουσιάζουμε τα κυριότερα σημεία από την εγκύκλιο για τις εγγραφές όπως μας ήρθε σήμερα 4/3 /2025 και παρακαλούμε να τα διαβάσετε προσεκτικά. Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. 

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

 Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου 3 μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. 

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)): α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.  ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου». Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται : α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.) γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25). δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Μετά το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών και ακολουθώντας όλες τις προβλεπόμενες από τις διατάξεις διαδικασίες, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25), ο/η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμει τα προνήπια-νήπια στα Νηπιαγωγεία της περιοχής ευθύνης της Διεύθυνσής του/της, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων και τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου. 

 Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής 

 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.

 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. 

 4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου .

 Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Για τα Δημοτικά σχολεία θα γίνει εγγραφή ηλεκτρονική πρώτη φορά φέτος . Παρακαλούμε για απορίες να επικοινωνήσετε με τα Δημοτικά Σχολεία που ανήκετε. 

ΤΗΛ  6ου ΔΗΜ  2102798369

ΤΗΛ 11ου ΔΗΜ 2102791801

ΤΗΛ 15ου ΔΗΜ 2102796966

τηλ 14ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ 2102752728

mail@14nip-n-ionias.att.sch.gr

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

                          ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 

Αγαπητοί γονείς , σας ενημερώνουμε ότι με μεγάλη μας χαρά ολοκληρώθηκαν τα αποκριάτικα εργαστήρια στο Νηπιαγωγείο μας . Χρώματα που ταξιδεύουν στον ουρανό από τους χαρταετούς μας , πολύχρωμοι κλόουν που έφτιαξαν τα παιδιά μας και στόλισαν το Νηπιαγωγείο μας ,κατασκευή μάσκας , αναβίωση των εθίμων του ριξίματος της τράτας , πως το τρίβουν το πιπέρι , και το πλέξιμο στο Γαϊτανάκι!!! ....μια τρελή, κεφάτη αποκριά!! Ενδεικτικά μερικές φωτογραφίες!!

          Η χορωδία μας τραγουδά αποκριάτικα  τραγούδια των Επτανήσων !!

ΚΑΛΩΣ ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ !!!

                             Καλώς το Καρναβάλι και τις αποκριές!!

Αγαπητοί γονείς, σας παρουσιάζουμε ορισμένους συνδέσμους που μπορείτε να επισκεφτείτε και να απασχολήσετε δημιουργικά τα παιδιά σας. Φυσικά επιλέξτε ποιο σύνδεσμο θα δείτε κάθε φορά ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας. Χρησιμοποιείστε μπογιές και ψαλίδια για να ζωγραφίσετε ότι σας έκανε εντύπωση ή να κατασκευάσετε ότι θέλετε. Συγκεντρώστε τις εργασίες σας και όταν με το καλό επανέλθετε θα βραβευτείτε!!!

https://youtu.be/F-zDMxNQU-0  ΑΠΟΚΡΙΕΣ ( ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ)

https://youtu.be/5Zt6c1V33yk   Έθιμα της αποκριάς

https://youtu.be/14DNI_Udw2o    παραμύθι : το μαγικό ξόρκι της αποκριάς   6 λεπτα

https://youtu.be/I4dgo6WfkAw    Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ 49.37 (να παιχτεί σε 2 μέρες.)

https://jigex.com/YLHC  παζλ Αρλεκίνος

https://wheelofnames.com/el/czk-4vu    Ο  τροχός  της Αποκριάς  (κανε  σαν…)

 

                                                 Γενίτσαροι και Μπούλα ( Νάουσα ) 

https://wordwall.net/resource/12070194  παράδοση (ζευγάρια)Ναταλία

 

https://youtu.be/vbaNzMIniik    ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΡΑΓΟΥΔΆΚΙ ΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ( ΠΧ. με στικ μαζορέτας)

https://youtu.be/Xrqrtwbx1mw  ΑΓΗΓΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙ:  Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ.

https://youtu.be/qL59MecTsGs  Πως πλέκεται το γαϊτανάκι  (Από τα 2.30 λεπτά )ΡΕΘΥΜΝΟ

https://youtu.be/-84XjuOFhvY    ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ  ΓΙΑ ΠΑΡΤΥ 28 ΛΕΠΤΆ.

https://youtu.be/lK0AUOs2LxM     τραγούδι Ο ΠΑΛΙΑΤΣΟΣ   ( ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡ ΤΥΠΑΛΔΟΥ)

O παρακάτω σύνδεσμος είναι μια εκπαιδευτική κοινότητα που μπορείτε να βρείτε πολλά παιχνίδια με θέμα την Αποκριά και χρησιμοποιούμε και στο Νηπιαγωγείο μας .

https://wordwall.net/el-gr/community/%CE%B1%CF%80%CF%8C%CE%BA%CF%81%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CF%81%CE%BD%CE%B1%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%B9  

                                    Κουδουνοφόροι 

                                                                       Καλή διασκέδαση !!!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ : Που πας καραβάκι με τέτοιο καιρό;

 3η Θεματική ενότητα 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 

Που πας καραβάκι  τέτοιο καιρό;

φωτό 1η 
Η Αργοναυτική εκστρατεία.

Τα παιδιά απεικονίζουν τις συμπληγάδες πέτρες, μιας από τις περιπέτειες της Αργούς.

Τα παιδιά συμπληρώνουν την Ακροστοιχίδα του Ιάσονα.

Τα παιδιά συζητούν και μελετούν τερατώδη πλάσματα των αρχαίων μύθων και στη συνέχεια ζωγραφίζουν το δικό τους μυθικό τέρας.

φωτό 1η :Ομαδική κατασκευή της Αργούς. Μεικτή τεχνική( ζωγραφική, χαρτοκοπτική ,κολάζ) 

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα !! Myht 2space

MYTH2SPACE 

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα.

Αγαπητοί γονείς, με την ανάρτηση αυτή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την εξέλιξη στο πρόγραμμα του Διεθνές Θεματικού Δικτύου, το οποίο βασίζεται στην ολιστική προσέγγιση της μάθησης, βάζοντας στο επίκεντρο το παιδί. Οι αρχικοί μας στόχοι, για την καλλιέργεια δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών μας, καλύπτονται από τις οργανωμένες καινοτόμες δραστηριότητες σχεδιασμένες από τις νηπιαγωγούς μας, με σκοπό να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις του μέλλοντος. Όλο το πρόγραμμα έχει συνδεθεί με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου ( 4 στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης: Περιβάλλον, Οικονομία, Προαγωγή της Υγείας, Πολιτισμός), την επικαιροποιημένη θεματική στοχοθεσία του ενεργού Πολίτη και την διαφοροποιημένη διδασκαλία. Είναι πολλά τα παιδαγωγικά οφέλη των μαθητών μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: συμπερίληψη, καλλιέργεια της συνεργατικότητας, ομαδικότητας, κριτική σκέψη, αναστοχασμό, υπολογιστική σκέψη, ανάληψη πρωτοβουλιών κ.α.

Οι δράσεις, οι οποίες υλοποιούνται συμπεριλαμβάνουν και τις τηλεδιασκέψεις με τα συνεργαζόμενα σχολεία για την ανταλλαγή ιδεών και δραστηριοτήτων.

1η τηλεδιάσκεψη: παρουσίαση των μελών/θεματολογία

2η τηλεδιάσκεψη: μεθοδολογία εργασίας και θέματος

3η τηλεδιάσκεψη: παρουσίαση των αποτελεσμάτων των μαθητικών εργασιών και

4η τηλεδιάσκεψη: διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων που δημιουργείται από τα ίδια τα παιδιά. 

Εκτός από τα ίδια τα παιδιά μας, η συμμετοχή αυτή έχει θετικές επιπτώσεις και στις Νηπιαγωγούς μας. Η συνεργασία με αυτή την εκπαιδευτική κοινότητα βοηθά στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Επιπλέον, μέσα από την ανταλλαγή ιδεών, πρακτικών συμβουλών και κριτικού αναστοχασμού ενισχύεται η μαθησιακή τους διαδικασία.

Τα παιδιά του σχολείου μας έχουν προχωρήσει στην παρουσίαση της ταυτότητάς μας και έχουν χαιρετήσει με το μοναδικό τους τρόπο τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων. Πιο συγκεκριμένα, τους έχουν τραγουδήσει αγαπημένα τραγούδια και έχουν συζητήσει για τους μύθους που θα επεξεργαστούν και μετ' έπειτα θα παρουσιάσουν. Οι τηλεδιασκέψεις γίνονται με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών που έχουν οργανώσει και σχεδιάσει το πρόγραμμα, κα Σταυρούλα και κα Βάσω στην αίθουσα της Βιβλιοθήκης μας . 

Τέλος, η πορεία της διαδικασίας ευνοήθηκε από την 3η θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που συνδέεται με την Μυθολογία . Η Αργοναυτική Εκστρατεία μάς έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για πολλούς μύθους, μυθικούς ήρωες και τερατώδη πλάσματα της αρχαιότητας. 

                                         Τα πορτραίτα των Θεών που κατασκεύασαν τα παιδιά.

                                       Μεικτή τεχνική ( ζωγραφική,χαρτοκοπτική ,κολάζ)

                                                                Ημέρα Ασφαλούς δικτύου

Ε TWINNING MY WORLD OF SCIENCE

                                            e twinning   MY WORLD OF SCIENCE 

Αγαπητοί γονείς, σας παρουσιάζουμε ενδεικτικά φωτογραφίες από τις δράσεις των παιδιών στο πρόγραμμα των Φυσικών επιστημών .

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ –  MY WORLD OF SCIENCE

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος e-twinning και με στόχο να εισάγουμε τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας σε πειράματα παγκοσμίου φήμης επιστημόνων χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, σας παρουσιάζουμε μέρος των δράσεων μας. Με διαδραστικές εφαρμογές και διασκεδαστικά εργαστήρια, τα παιδιά  ανακαλύπτουν  τη δουλειά των επιστημόνων από διαφορετικούς τομείς. Ενώ μαθαίνουν βασικές έννοιες της επιστήμης, μέσα από παιχνίδια και πειράματα, καλλιεργούν την αίσθηση της περιέργειας τους και αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται και το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη ενώ συγχρόνως αναπτύσσονται οι δεξιότητές τους αναφορικά με την επιστημονική σκέψη.

                                               Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά !!!